"Прочитайте текст, определите развитие и качество информации текста" Будущий специалист должень четко осозновать, что окончание университета всего лишь один из этапов его становления как личности, как профессионала. Сегодня стало аксиомой, что непрырывное самообучение и саморазвитие - это достижения плановых результатов личностного развития. Непрырывное саморазвитие обеспечивает успешность в профессиональной деятельности.

1)Нам,рабочим, надо учиться.

2) Да, я -секретарь ячейки, Нагульнов.

3) Соседка Власовых- Мария Корсунова вдова кузнеца, торговавшая к ворот фабрики съестным, встретила мать на базаре.

4) У рулевых  весел стоят двое: Митя и Сергей- работник хмурый ,здоровый детина в рыжей бороде.

5) Я ехал в Кара-Бугаз, где намечалась постройка большого химического комбината форпоста индустрии в пустынях Кара-Кума.

6) Вот откуда они, голубые искры степи, что являются перед грозой.

7) Великий русский полководец Суворов не знал поражений.

8) Мы приветствуем Москву-столицу нашей Родины.

9) Дети разных народов, мы мечтою о мире живем.

10) Шура Дубровина- студентка Харьковского университета в году вернулась в Краснодон к отцу- сапожнику и шорнику.

1)Нам, рабочим, надо учиться.2)Да, я секретарь ячейки Нагульнов. 3)Соседка Власовых, Марья Корсунова, вдова кузнеца, торговавшая у ворот фабрики съестным встретила мать на базаре.4)У рулевых весел стоят двое: Митя  и Сергей - работник, хмурый, здоровый детина в рыжей бороде.5)Я ехал в Кара-Бугаз, где намечалась постройка большого химического комбината — форпоста индустрии в пустынях Кара-Кума.6)Вот откуда они, голубые искры степи, что являются перед грозой!7)Великий русский полководец - Суворов не знал поражений.8)Мы приветствуемМоскву-столицу нашей Родины.9)Дети разных народов, Мы мечтою о мире живём.10)Шура Дубровина, студентка Харьковского университета, в году вернулась в Краснодон к отцу, сапожнику и шорнику.