Студент-лингвист готовит материалы для исследования. Он будет произносить слова из первого столбца и просить участников эксперимента написать их. Вот таблица, которую подготовил студент, чтобы записывать в неё результаты эксперимента. В таблице уже записаны некоторые числа, полученные лингвистом перед экспериментом. 1. Что мы заменили в таблице студента обозначениями А, Б и В?

2. Какие числа экспериментатор будет записывать в столбец «эксперимент»?

3. Почему научному руководителю студента не понравились слова [паро́к], [ту́ш], [б’е́с], [ба́нт]?

4. Дополните список студента ещё одним подходящим словом и поясните, почему оно подходит.