1) 1 ВАРИАНТ
Задание 1. Определить связи предложений в текстах. Начертить схему к каждому
тексту. В текстах с цепной связью обвести в кружок связующие слова.
Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь
решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути,
оживлялся под сухой крышей...
2) Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под
деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухающие почки.
3) Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В
лесах попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми
соснами по берегам. Сосны все время тихонько шумели.
4)
Наконец-то мы добрались к морю. Оно было очень спокойным и огромным.
Спокойствие это, однако, было обманчивым.
5) Леса служат для того, чтобы оздоровлять нашу планету. Они не только
являются гигантскими лабораториями, производящими кислород. Они также
поглощают ядовитые газы и пыль. Их поэтому справедливо считают "легким
нашей земли.
6) Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали
в поленницу.​

Подвиг -это благородный поступок, который совершают смелые люди с добрым сердцем. Человек берет на себя ответственность за решение трудных задач.
Докажу это положение примерами из художественной литературы и из жизни.
Повесть Бориса Полевого " Повесть о настоящем человеке". В этом произведении говорится о летчике-герое Алексее Маресьеве.
Во-первых, когда самолет был подбит и при падение он задел верхушки деревьев, это жизнь летчика, но ноги сильно пострадали - они распухли. Он был голодный и еще закончилось топливо у воздушного судна.
В таком состоянии Маресьев был вынужден добираться 18 суток до своих. Превозмогая сильную боль в ступнях и питаясь чем придется, летчик полз к линии фронта. Люди оказали ему обогрели, накормили, дали сухую одежду и его увезли в больницу.
После операции Маресьев поставил для себя цель вернуться на службу. Благодаря тренировкам и режиму дня он поступил в тренировочный центр. И вскоре после обучения полетел и сбил три самолета и своего друга.
Во-вторых, и в жизни существует много таких примеров. Однажды зимой я нашла на улице маленького, холодного и бес котенка. Мне его стало жалко и я принесла его домой. Мы с семьей его обогрели, дали еду и молока, помыли. 
Таким образом, благодаря железной силы воли, Маресьев  сумел вернуться в бой и своего друга от гибели. Только люди с добрым сердцем тем, кто в этом нуждается. Они на подвиги.

1. Теснятся= там льдины и с хрустом лезут= одна на другую.

[простое предложение с однородными сказуемыми]

[2]. Поезд тронулся=, и она остановилась= глядя широко раскрытыми синими глазами на мелькающие вдоль платформы вагоны.

[сложносочинённое предложение]

[3]. Она накинула= на голову зелёную косынку, тонкую, как паутинка, обвила= её концы вокруг шеи, и сумеречный ветерок чуть играл= ими.

[сложносочинённое предложение]

4. Молнии не столько вспыхивали=, сколько трепетали=.

[простое предложение с однородными сказуемыми]

[5]. Сияло= солнце, и от земли поднимался= пар.

[сложносочинённое предложение]

[6]. Он оказался= опять в том же сквере, но теперь было совсем холодно=.

[сложносочинённое предложение]

[7]. То он собирался поступать= в зоологический сад учиться на укротителя львов, то его тянуло= к пожарному делу.

[сложносочинённое предложение]

8. То садился= он на диван, то подходил= к окну.

[простое предложение с однородными сказуемыми]

[9]. Мой старый пёс стоит=, насторожась, а снег уже блистает= перламутром, и всё яснее чувствуется= связь души моей с холодным этим утром.

[сложносочинённое предложение]

[10]. В саду (общий второстепенный член: обстоятельство) играл= оркестр и танцевали= пары.

Схема [ = __ ] и [ = __ ].

подлежащее

сказуемое=