felgovanp09wqq
06.07.2022 03:49

226. Прочитайте текст. Спишите. Расставьте пропущенные знаки препинания, об ясните их расстановку. Выделите словосочетания с зависимыми словами с предлогами
Какие это предлоги — простые или составные? Над какими видами орфограмм вы ра.
ботали, выполняя упражнение? • Составьте с составными предлогами из текста соба
ственные предложения.
Солнце в течение всего мая светило вперемежку с дождями, трава лезла из-
под копыт. Луга стояли зелёные-зелёные, а под ними с...яли белые-белые снега
на вершинах хребтов.
Майское солнце тем временем т...жело скатывалось на запад, в направлении
дальней казахской стороны. Оно было как ж...лток, выпуклое и густое. На него мож-
но было смотреть не щурясь.
Как стая быстр...крылых птиц падающих на лету с крыла на крыло носились по
широкой степи уб...гающие и дог...няющие их орды всадников. На
игры в воздухе клубились пыль, звенели голоса, кто-то падал вместе с конём, КТО-
то летел через голову, кто-то прихрамывая догонял свою лошадь, но все до единого
были охвачены вост...ргом и страстью состязания.
протяжении всей
Выделите словосочетания

нужно отправить дз ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Xxxmara
02.01.2022 21:10

Объяснение:

«Медный всадник» – историческая поэма, созданная А. С. Пушкиным в 1833 году в Болдино. В то время общество неоднозначно воспринимало Петра I: некоторые его уважали, поддерживали, а другие относились с пренебрежением и считали исчадием ада. «Медный всадник» – итог размышлений Пушкина на тему правления императора и отношения людей к его реформам.

Проблема маленького человека и власти – одна из основных в этом произведении. Герой реалистической поэмы Евгений – рядовой житель Петербурга XVIII века, «каких много». Петр I же – величественный владыка России. У обоих разные цели. Бедный чиновник желает устроить жизнь, жениться и жить в удовольствие. Император хочет «прорубить окно» в Европу, укрепить флот и построить великий город. Автор соотносит этих личностей, показывая: судьбы простых людей не менее важны, чем государственные планы.

Евгений показан мечтателем, живущим заботами о будущем. Он хочет поскорее встретиться со своей возлюбленной, но выход рек из Невы препятствует планам. Засыпая, он грезит о своем житейском счастье: детях, доме и семье. На следующий день случается катастрофа: волны реки затопили город, унеся жизнь многих людей, в том числе и Параши. Картина пустыря, где раньше был домик возлюбленной, морально убивает героя. Он теряет смысл жизни. Герой теперь ни к чему не стремится, ни о чем не мечтает, одиноко блуждает по столице. Описание его духовного состояния схоже с мрачной погодой в Петербурге. Евгений сходит с ума.

Однажды он прогуливается мимо памятника Петру I. Евгений кидает на него «дикие взгляды» и начинает упрекать за строительство города. Им обуревает ярость. Неожиданно герою показалось, будто бы Медный всадник ожил. Евгений стремглав бросается бежать от преследования. Он боится встретиться с тем, кого обвиняет в своей судьбе. Медный всадник – олицетворение бездушной и безграничной власти. Он грозно возвышается над простым народом и бросает свой надменный взгляд. «Маленький человек» не защищен от произвола власти, когда сам пытается защитить свои интересы и жизнь.

В «Медном всаднике» А. С. Пушкин ставит злободневный вопрос: «Если империя строится на костях простых людей, то смогут ли они обрести счастье?». Герой не защищен законом: за выражение деспотизма даже статуя оживает и преследует его с целью наказания. Писатель хочет донести до читателя мысль, что даже «маленький человек» достоин права на счастье, а государство должно заботиться об интересах всего народа.

Источник: Сочинение по поэме Медный всадник Пушкина

0,0(0 оценок)
Ответ:
сюзи27
16.01.2022 14:23

Нераспечатанное письмо; не распечатанное отцом письмо; письмо не распечатано; не написанный, а отпечатанный текст; полы не покрашены; не покрашенные масляной краской; вовсе не продуманное решение; еще не заселенный дом; незаселенные дома на окраине; вода не пролита; неисправимый дефект; портфель не кожаный; ненавидел фальшь; не был в школе; кофта не коричневая; неширокая, но глубокая речонка; костер не погашен; еще не засеянные поля; не знающий усталости; не громкий, а тихий разговор; бормочет что-то невнятное; невежда в музыке; не красивый, а просто симпатичный; поступил далеко не красиво; несбыточность помыслов.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота