1. Упр. 2. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Найдите предложения, в которых заключена основная мысль произведения. Укажите неполные предложения, восстановите пропущенный член, подходящим по смыслу словом. Работа с «Вашим на тему «Неполные предложения».​

1. Жевали - что делали ? , глагол ,начальная форма - жевать .
2. Морфологические признаки : 
Постоянные : несовершенный вид , первое спряжение ,переходный ,невозвратный .
Непостоянные : изъявительное наклонение время ,множественное число .
3. Синтаксическая роль .
Сказуемое .
1. Ручеёк - что ? ,имя существительное ,начальная форма - ручеёк .
2. Морфологические признаки : 
Постоянные : нарицательное , неодушевлённое ,конкретное ,мужской род ,второе склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль .
Подлежащее .(зависит от контекста ) 

1. Но было уже поздно: дождь хлынул на нас бешеными, неукротимыми потоками.
Сложное бессоюзное предложение:
1-ая основа - было поздно (сказуемое)
2-ая основа - дождь (подлежащее), хлынул (сказуемое)
[  ]: [  ].

2. Лишь на какую-то долю секунды можно было рассмотреть почти непроходимые заросли, / едва не затопленные водой/ , и крупные листья, / обвешанные масляными каплями /. 
Простое предложение:
грамматическая основа - можно было рассмотреть (сказуемое)
... заросли (какие?), / едва не затопленные водой /, - причастный оборот (определение), который стоит после определяемого слова
... листья (какие?), / обвешанные масляными каплями / - причастный оборот (определение), который стоит после определяемого слова
( === х, / определение /, и х, / определение / ).