1.     Какое утверждение является неверным? А. Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопрос сколько?
Б. Имена числительные, состоящие из одного слова, - простые.
В. Имена числительные делятся на количественные и порядковые.
Г. Числовое значение, кроме числительных,  могут иметь и другие части речи.
2.     Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного сорок второй.
А. Количественное сложное числительное.
Б. Количественное составное числительное.
В. Порядковое простое числительное.
Г. Порядковое составное числительное.
3.     Укажите примеры, в которых допущены ошибки в употреблении имени числительного.
А. Четыре малышки.
Б. Трое подруг.
В. Обеим парням.
Г. Трое саней.
4.     Какое имя существительное не сочетается с числительным обе?
А. Женщины.
Б. Старушки.
В. Сестры.
Г. Волчата.
 
5.     . Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы падежа имени числительного.
А. О трехстах участниках.
Б. К двум прибавить три.
В. Семьсот шестидесяти пяти рублей.
Г. Об одной тысяче восьмистах посетителях.
1.     Установите соответствие
1.     Утроить
А. существительное
2.     Тройной
Б. Прилагательное
3.     Трое
В. числительное
4.     Тройка
Г. наречие
5.     Втрое
Д. глагол
 
7     Просклоняйте по падежам  числительные:  492, 6/9 (торта).
8     Сделайте  морфологический разбор числительного (По схеме в учебнике стр.26 : письменный «словесный портрет» имени числительного.   Другой разбор не рассматривается.)
Семь и одиннадцать – восемнадцать3.
 
​

клен-(клён)

к-(к) согл , глухой , парный, твердый,

л-(л') согл звонкий непарный сонорный (всегда звонкий) твердый

ё (о) -гласный ударный

с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

а — [а] — гласный, безударный

т — [т'] — согласный, парный глухой, парный мягкий

ь — [] — не обозначает звука

я — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

[а] — гласный, ударный

я — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

[а] — гласный, ударный

г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый

о — [а] — гласный, безударный

д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый

а — [а] — гласный, безударный

п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

о — [а] — гласный, безударный

ё — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

[о] — гласный, ударный

т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

у — [у] — гласный, безударный

е — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

[э] — гласный, ударный

х — [х] — согласный, непарный глухой, парный твёрдый

а — [а] — гласный, безударный

л — [л] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

Задание: Выпишите все словосочетания. Укажите тип подчинительной связи.
подвигает (главное слово,х) → кого?→человека (зависимое слово (ЗС))
тип связи: управление

подвигает (х) → к чему?→ к совершению (ЗС): управление
к совершению (х) →чего?→ дел (ЗС): управление
дел (х) →каких?→великих (ЗС): согласование
чувство (х) →какое?→ живое (ЗС): согласование
чувство (х) → какое?→ пламенное (ЗС): согласование
чувство (х) →какое?→ не рассудочное (ЗС): согласование
чувство (х) → чего? →справедливости (ЗС): управление
любовь (х) →к чему? → к отечеству (ЗС): управление
отечеству (х) →какому?→нашему(ЗС): согласование
любовь (х) →какая?→ горящая (ЗС): согласование
горящая (х) →→как?→исступлённо (ЗС): примыкание
патриотизм (х) → какой?→праведный (ЗС): согласование
патриотизм (х) →кого? →гражданина (ЗС): управление
может вывести (х) →кого?→нас (ЗС): управление
может вывести (х) →откуда?→из трудностей (ЗС): управление
трудностей (х) →каких?→ многообразных (ЗС): согласование
не миновать (х) →кому?→нам (ЗС): управление
ни складывались (х) →как?→хорошо: примыкание
дела (х) →чьи?→наши (ЗС): согласование
патриотизм (х) →чей? →наш (ЗС): согласование
не даётся (х) →кому?→нам (ЗС) : управление
не даётся (х) →как?→легко (ЗС): примыкание
любовь (х) → к чему?→к отечеству (ЗС): управление
есть нечто трудное (х; составное сказуемое) → у кого?→у нас (ЗС): управление

есть нечто трудное (х) →где?→ в России (ЗС): управление
должна преодолеть (х) →что?→многое (ЗС): управление
должна преодолеть (х) →где?→ в жизни (ЗС): управление
жизни (х)→какой?→ нашей (ЗС): согласование
 жизни (х)→какой?→ нелепой (ЗС): согласование
жизни (х)→какой?→ ужасной (ЗС): согласование