ПОДПИШУСЬ И СДЕЛАЮ ЛУЧШИМ ОТВЕТОМ ЗАРАНЕЕ

В детстве я слушала мелодии и песни популярных на то время музыкальных групп и эстрадных исполнителей.Как и у всех подростков,  на стенах моей комнаты висели плакаты с изображением любимых певцов.Музыка сопровождала меня постоянно : звучал магнитофон и радио. С одноклассниками ходила  на концерты приезжающих групп,мы ходили в филармонию на концерт органной музыки. Эта музыка течет плавно и медленно, завораживает и очаровывает. Побывали мы и в музыкально-драматическом театре, и в оперном. Музыка создает в сознании человека удивительные картины, а в сочетании с пением и танцем творит необыкновенные чудеса!
Поэтому зная всю музыку, какую я слышала и люблю до сих пор, предпочтение все таки отдаю современной. Мне по душе  ударные и клавишные, электронные композиции. Музыка меняется со временем, с каждым годом появляются новые стили, которых не было еще 5 -10 лет назад. Знаю, что через год или два снова что-нибудь будет новое. Я этому рада, так как и сама буду жить и двигаться вперед. Большую часть времени дома, на работе, в поездках я слушаю именно современную музыку.Быстрые и медленные композиции в своем плеере, ноутбуке. Если мне грустно, я стараюсь слушать веселые и озорные мелодии, и мое настроение меняется. Музыка справляться с повседневными делами, а в праздничные дни создает приподнятое настроение. Спокойная и размеренная музыка успокаивает и разобраться в своих ощущениях и мыслях. Музыка звуками, как словами, рассказывает обо всем.

Ветер переносит семена растений роботать мельницам,плыть парусникам. Воздушный шар - аэростат улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати километров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари. Но ветер приносит и вред людям. Смерчи, тайфуны, бури, ураганы несут разрушения. Ветер - суховей сушит землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная буря сдувает слой почвы. Ветер как явление природы изучается, чтобы можно было использовать его силу для полезных дел и предупреждения людей об опасности.

Объяснение:

Пяти (километров) - числительное

1. Нф Пять

2. Простое, количественное

3. Родительный падеж

4. Дополнение

Тридцати (километров) - числительное

1. Нф Тридцать

2. Простое, количественное

3. Родительный падеж

4. Дополнение