РАБОТА No 10 Задание 1. Прочитай текст.
Бобры
Бобёр издавна пользовался всеобщим почетом как добросовестный стро-
итель и лесоруб. Эти животные живут, как правило, позле водоёмов.
Бобры отлично плавают. Скорость до 10 км/час они развивают благодаря
мощным задним лапам с перепонками. Передние маленькие лагіы не имеют
перепонок, но зато оснащены мощными когтями, при для ры
Тья, переноски веток и глины.
От холода бобра защищает толстый слой жира и прекрасная шерсть, за
которой зверь старательно ухаживает, расчёсывая её когтями. Мех не намока-
ет из-за маслянистой жидкости, выделяемой специальными көлезами.
Бобры, живущие возле большой реки или неглубокого водоёма, нередко
Копают себе нору на крутом берегу. Прославились бобры тем, что возводят на
ручьях большие плотины и строят неприступные домики-островки.
Для строительства бобры используют ольху и осину – их всегда много
вдоль берегов. Деревья бобры валят мощными зубами, перегрызaя ствол. От
грызенные куски в зубах несут на стройку и втыкают острыми концами ДНО,
Палки укладывают так, чтобы их не отнесло течением. Постепенно над рече
Кой возникает ровный вал из хвороста, придавленный для верности тяжёлыми
камнями. Завершают строительство глина и листья.
Задание 2. Сколько частей ты бы выделил в этом тексте, при перем
сказе? Составь план, используя который можно этот текст пересказать,​

Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. это наши земляки, мы вместе с ними живём на земле. ведь все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живые. природа наделила их самым удивительным, самым дорогим, что есть на земле - жизнью. они чувствуют боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются, они чего-то хотят и чего-то боятся. они живут. живут не совсем, конечно, как мы с вами, но всё же живут. а всякая жизнь требует внимания и уважения. космонавты говорят, что земля, если посмотреть на неё из космоса, не такая уж и большая. и вот на этой небольшой земле теплится жизнь. какая же она драгоценная, эта жизнь! каждая былинка, каждая живая пылинка! а мы часто её не бережём. весной мы собираем большие букеты голубых перелесок, которые вянут прежде, чем мы довезём их до дома. мы ломаем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. и вот уже вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. их место заняли сорняки, крапива, ольха. мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. кто не слышал таких разговоров: “мама, сорви мне вон те цветы, они красивые! ” так мы уничтожаем вокруг себя первозданную красоту. а ведь никакие произведения искусства не заменят картин дикой природы! а там, где взрослые и относятся к природе иначе, с любовью и уважением, природа платит им сторицей. она поит их целебной водой, овевает целебным воздухом, радует глаз чудесными красками, а ухо - прекрасными звуками. шум сосен и волн лечит нервы, испорченные шумом автомобилей и поездов. а сколько в природе дел для любознательных и пытливых! дел для рук и головы! как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с дикой природой!

Определение-волнистая линяя
дополнение-черта
обстоятельство-пунктир точка...
Лесные (определение) муравьи(подл.) в наших( определение) лесах( дополнение) очень ( обстоятельство) полезны(сказуемое). ( повеств.,невоскл., двусост., распр., осложнено второстепенными членами предложения). схема примерно : квадратная скобка( я же напишу как обычная), ( ).
2)глагол так как полезны это краткое прилагательное., частицы, союзы.
3)Лесные- прил., Лесной, мн.ч., И.п.
4)очень-2 слога.
(опять же в квадратных скобках) (оч`ин`)
"о"- (о)- гл., ударный.
"че"-(ч`)-согл.,глух.-,мягк.-( не знаю указываете ли вы , но ещё можно написать, что он шипящий)
 "е"-(и)-гл., безударный
"эн"- (н`)-согл., звон.-,мягк.+.
"ь"- (-)

5 б., 4 зв.