Запишите предложение по этой схеме:
[1) = –, |пр. об.|], и [2) – =, |пр. об.|]
(Это одна схема)

Предостерегать.

1) Орфографическая запись слова: предостерегать
2) Ударение в слове: предостерег`ать
3) Деление слова на слоги (перенос слова): пре-дос-те-ре-гать
4) Фонетическая транскрипция слова предостерегать : [бр'идаст'ир'иг`ат']
5) Характеристика всех звуков:
п [б] - согласный, твердый, звонкий, парный
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [и] - гласный, безударный
д [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [а] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [и] - гласный, безударный
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [и] - гласный, безударный
г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный
а [`а] - гласный, ударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный.
14 букв и 13 звуков)

Надолго

1) Орфографическая запись слова: надолго
2) Ударение в слове: над`олго
3) Деление слова на слоги (перенос слова): на-дол-го
4) Фонетическая транскрипция слова надолго : [над`олга]
5) Характеристика всех звуков:
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [а] - гласный, безударный
д [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [`о] - гласный, ударный
л [л] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [а] - гласный, безударный
7 букв, 7

Двойной

1) Орфографическая запись слова: двойной
2) Ударение в слове: двойн`ой
3) Деление слова на слоги (перенос слова): двой-ной
4) Фонетическая транскрипция слова двойной : [двай'н`ой']
5) Характеристика всех звуков:
д [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
в [в] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [а] - гласный, безударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [`о] - гласный, ударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
7 букв, 7 звук

 С раннего детства мы познаем окружающий мир из книг, прочитанных взрослыми. Прочитав книги, мы начинаем узнавать все больше нового и интересного. Но некоторые случаи в произведениях, которые описаны в книгах, случаются в жизни. В этих историях всегда побеждает не богатый, а мудрый. 
    Я люблю читать. Мои самые любимые книги – это сказки и исторические приключения. В этих историях большинство случаев происходили в реальной жизни. 
    Прочитав книгу, я все больше начинаю мыслить и думать, получать огромное удовольствие, узнаю массу полезного и интересного. А сколько бывает ситуаций, когда может мудрый совет из книги.
    Я стараюсь читать везде, где бы не находилась. Книги научили меня мудрости, логике, мыслить в разных направлениях, знаниям и умению видеть перед собой цель и находить нужные средства для её достижения.