Письменно.РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.СОСТАВИТЬ СХЕМУ. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли.
Бесшумно трепетали на осинке красные и жёлтые листочки. Березки белолицые красавицы. Муравьи санитары леса. А.С.Пушкин писал Что за прелесть эти сказки. Заяц сказал Берегись Серея Шейка она опять придет. Спой светик не стыдись! Здравствуй гостья-зима!

ЛУЧШИЙ ОТВЕТ

Встаршем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребенка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. цель проекта: расширить знания детей о профессиях города усть-илимска через знакомство с профессиями своих родителей.

Корень слова – этонепроизводная основа, являющаяся носителем вещественного значения слова. Корень выделяется путем отделения аффиксов и вычленения общей, далее нечленимой части родственных слов. Например, в словах стол, столик, столовая, столоваться, застольный, настольный корневой морфемой является часть стол-, соответствующая понятию “столКорень морфологический. Корень, выделяемый по отношению к современному состоянию языка. Корень пис- в словах писать, письмо;выписка, записка, написание, опись, перепись. Корень этимологический. Корень, выделяемый по отношению к эпохам развития языка. Корень -вод- в словах обводить— обод.Вариант корня. Разновидность корня, возникающая в результате морфологического чередования. Варианты корня в словах умереть, умирать, умру, мор (-мер-, -мир-, -мр; мор-).