5. Выполните письменно задание. 1.Прочитайте словосочетания.

2.Найдите те словосочетания, у которых вид подчинительной связи управление.  Запишите их. Всего 18 таких словосочетаний.

3.Выделите крестиком главное слово.

      ПОМНИТЕ: При управлении зависимое слово – существительное или слова с признаками существительного. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ смотрите в плане урока.
Думающий ученик, думать о доме, приехать на вокзал, древняя книга, своему дому, проявить заботу, уехал из города, правдивая история, двадцать пятый волонтер, целебные ключи, вспоминаю о тебе, восхищался пением, читая книгу, красивый цветок, в большом городе, озеро в горах, понимающие люди, понимающие ситуацию, смотреть на звезды, книга о животных,  вести разговор,  интересные занятия, починить часы, придумал историю, первый космонавт, недалеко от берега, играя с мячом, зимние вечера, уставший  от забот, подарок на память.           
​

На земле всегда существовало добро и зло, правда и несправедливость. Так же были, есть и будут злые и добрые поступки. Что человек приобретает, живя правдой, нам рассказывает давняя народная сказка «О правде и несправедливости» . Спор богатого дяди и бедного племянника закончился тем, что мальчуган остался без имущества. Все - работник, господин и даже священник, - говорили, что жить несправедливостью лучше. Попавший в тупик, племянник хочет отдать Богу душу. Возможно, думает он, хотя бы на небе жизнь справедливее. Но бедняку нехотя злая сила. Еще бы, не бывает же бедствия без добра. Черти в лесу не увидели самоубийцы. Они хвалились один другому своими лихими поступками. Глупость их была еще и в потому, что они рассказали, как все можно исправить. Сидел несчастный мальчик на дереве и думал, что должен обиженным. Если нет, то погибнут многие люди и снова победит зло. Племянник своими добрыми делами зарабатывает денег даже больше, чем есть у его дяди. Мужчина выручает господина, который недавно говорил о пользе неправды. Заработал он и в другом месте, когда в одном городе исчезла вода. Добро дает племяннику большие богатства юноша и царю, вылечивает его дочурку. После этого он сам становится царем.

Разбогатев, добрый мужчина не перестал думать, что жить правдой лучше. Он дает дяде много денег, хотя тот и был негодяем. Жадный старик хотел заполучить все, но он забыл, что на несчастии счастья не построишь. Несправедливость вместе с другой несправедливостью становятся огромным злом. Черти, которые непроизвольно племяннику, убивают его дядю. Все почему-то забывают делать добрые поступки, забывают, что деньги - это не главное. Неимущий племянник только благодаря своему доброму сердцу стал богатейшим человеком в царстве. Его сила была в правде, а она, как известно, не потонет в воде и не сгорит в огне.

   На картине изображен зимний день в поселке. Снег белый и пушистый как одеяло. Он покрывает землю, словно мягкое покрывало, под которым она дремлет до весны. Снег лежит и на крышах домов.
   Радуются весеннему теплу и люди. Мы видим, как на заднем плане картины какая-то семья спешит перебраться через реку,чтобы покататься в лесу на лыжах. Им предстоит перейти через мостики, и кто-то один снял лыжи (видимо ребенок), а его родители только готовятся это сделать. Кроме того, кто-то из семьи или друзей уже перешел мостик ждёт остальных.
  Зима-проказница не испугала людей морозом и снежностью. художник хотел сказать, что любит русскую зиму, пушистую и снежную, не в городе, а в деревне. Смотришь на эту картину и становиться немного грустно от того,что за окном не видишь такого же снега.