Расставьте знаки, выделите союзы. 1. За окном шуршит и плещ..т дождь смывая поблёкшие краски лета. 2. На огороде созрели горох и фасоль морковь и огурцы. 3. Я или куплю книгу в киоске или возьму её в библиотеке. 4. Лирические произведения не имеют сюжета но создаю..ся по определё..ым законам. 5. Наши спортсмены (не) выступали в соревнованиях ни по лё..кой атлетике ни по волейболу. 6. Ему неведомы были лень усталость капризы. 7. В нашей стороне как берёза так и осина (не)торопя..ся распускаться. 8. Карбышев (ни)когда не писал кляуз или доносов. 9. Вот друга я люблю зато уж чванных (не) терплю.

10. Нет ничего приятней бродя по осеннему парку в солнечный сентябрьский день собирать букет листьев.

Тема произведения - это  самопожертвование ради любви,на примере Русалочки и принца

2. Русалочка и принц, Зевс,можно ещё отнести девушку,которая потом притворялась Русалочкой

3. В качестве примера можно привести конец сказки,когда Русалочка  превращается в морскую пену,только потому, что Принц не сказал,что любит её.

4. Главная мысль заключается в том, что  иногда некоторые люди жертвуют чем-то ради чего-то, отказываются ради собственного счастья, для счастья других. В данной сказке Русалочка отказалась от собственного голоса и в последствии ради собственной жизни,только для того чтобы стать человек,ощутить все прелести жизни на суше , и конечно же для того, чтобы быть рядом с любимым принцем.

Когда я впервые увидела картину, мне она очень сильно понравилась. Там нет слишком ярких красок, что придает этому произведению  уют. То, что изображено на картине в какой-то мере реалистично, как будто можно почувствовать запах цветов и съесть фрукты, которые лежат на столе. 
Художник оставил свой след в этой картине, что делает ее очень привлекательной.  Я бы хотела увидеть ее в реальности, а не через монитор, потому что мне понравился ее некий уют, красивые и не очень яркие цвета. 
Это моя любимая картина.