мяустик
31.05.2021 22:51

Прочитайте текст. Выпишите из текста глаголы неопределенной формы. Образуйте от них все возможные формы будущего, настоящего и времени. Преподавать – преподаю, преподавал, буду преподавать. Ввести- введу, ввел.

Трехъязычие должно стать нормой в Казахстане.

Предлагается ввести в школах Казахстана трехъязычную систему образования: Часть дисциплин будут преподавать на государственном языке, часть — на русском и часть — на английском. Целенаправленному изучению казахского языка планируется выделять больше учебных часов. Цель языковой политики в Казахстане — интеграция Республики в мировое сообщество и как следствие подъем науки, экономики и социально-культурной составляющей страны. Введение трехъязычного образования должно сделать казахский народ конкуренто на мировой арене. Эта реформа — составляющая программы «Казахстан-2030». Планируется, что в ближайшие годы около 20% населения сможет свободно общаться на английском языке. Почему необходимо изучать английский? Потому что это глобальный язык, на нем общается весь прогрессивный мир. Владение английским языком открывает перед человеком большие перспективы.
Предложение правительства ввести трехъязычие в школах вызвало неоднозначную реакцию в обществе. Одни считают это отличной идеей, другие относятся к инициативе с осторожностью. Давайте разберемся, чем станет для казахстанцев трехъязычие — пропуском в большой мир или угрозой национальной идентичности.
Язык — это не только средство общения, это душа народа, хранитель традиций и культуры, национальное достояние.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alex010203
01.03.2020 05:24

1. Неверное высказывание:

  3) Частицы являются членами предложения.

2. Предложение с формообразующей частицей:

   1) ДА будет так!

3. Предложение со смысловой восклицательной частицей:

   3) КАК рано мог он лицемерить! (А.П.)

4. Предложение со смысловой выделительно-ограничительной частицей:

   1) Его зарыли в шар земной, а был он ЛИШЬ солдат... (СО.)

5. Предложение, в котором частица пишется через дефис:

  1) Контрольная работа была не слишком-ТО лёгкой.

6. Предложение с частицей НИ:

    2) Как нИ старался дедушка придать своему голосу строгость, ничего у него не получалось.

7. Предложение с частицей НЕ:

    2) Конь вырвется — догонишь, а слова сказанного нЕ воротишь.(Поел.)

8. В таком ряду на месте пропусков во всех словах пишется Е:

    2) нЕ с кем слова сказать; никто нЕ знал о награде;  

      не мог нЕ засмеяться;

9. В таком ряду на месте пропусков во всех словах пишется И:

    3) нИкогда не отступать; нИкакой; нИ рыба нИ мясо.

10. В таком ряду все слова с НЕ пишутся слитно:

     1) невиданные плоды; недотрога; невпопад;

11. В таком ряду все слова с НЕ пишутся раздельно:

    2) не сегодня; нисколько не защищённый; не семеро;

12. В таком ряду все слова с НЕ пишутся слитно:

    3) незаконченная работа; незачем; невежливо.

13. В таком предложении НЕ пишется раздельно:

    3) Мальчик мастерил что-то из ракушек, наклонив голову и не замечая ничего вокруг. (К.Ф.)

14. В таком предложении НЕ пишется слитно:

    1) Из-за неприкрытой двери доносились звуки пианино.

15. Предложение без орфографической ошибки:

    3) Ни одного часа не приходилось ему оставаться дома.

16. Предложение с орфографическими ошибками:

    2) Останавливаться было не за чем, да и не где.  

      (незачем, негде – слитно)

0,0(0 оценок)
Ответ:
русскийязык150
01.03.2020 05:24

Психологическая совместимость — характеристика длительного взаимодействия между двумя и более индивидами, при котором проявления свойственных данным индивидам устойчивых черт характера не приводят к длительным и неразрешимым без внешнего вмешательства противоречиям.

Среди ключевых проблем, связанных с созданием теории психологической совместимости, можно отметить следующие:

1)отсутствие общепризнанных критериев объективного измерения совместимости;

2)нередкая подмена понятия «совместимости» понятием «сходства», что не есть одно и то же;

3)неопределённость статуса (то ли социальная психология, то ли психология личности);

4)распад общей проблемы совместимости на частные проблемы: совместимость как предпочтение сексуального партнёра, семейного партнёра, совместимость в деле, дружбе и др.;

5)остаётся также открытым вопрос, существуют ли «более совместимые» или «менее совместимые» психологические типы или черты характера.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота