Расставьте знаки, объясните при схем. Объясните написание союзов или самостоятельных частей речи. Выполните разборы. 7. Мне было сложно делать проект за(то) интересно.

8. Учёный получил премию за(то) открытие.

9. Солдат сильно страдал от(того) ранения.

10. Солдат сильно страдал от(того) что рана болела.

11. За(тем) лесочком начиналось поле.

12. Девочка вымыла посуду убрала в комнате за(тем) только пошла гулять.

13. Разве…(н, нн) ый3 с вечера дым снов… поднялся над обезлюдевш…м3 городом4.
3-морфологический разбор слова
4- синтаксический разбор предложения

Тип односоставного предложения:

определённо-личное: 3, 6, 8

неопределённо-личное: 1, 7

обобщённо-личное: 2

безличное: 4, 9

назывное: 5, 10

__

1. Гостей пригласили пройти в зал.

2. За одного битого двух небитых дают.

3. Не гляди , в ту сторону.

4. Пахнет душистыми травами.

5. Вот и лето!

6. Будем долго помнить этот весенний день.

7. Где-то поблизости тихо шепчутся.

8. Найдёшь новый рецепт, приготовишь вкусный пирог и радуешься.

9. В темноте ребёнку становилось нестерпимо жутко.

10. Зеленеющие местами откосы гор.

Среди предложений найди сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями

1. [Сказав умри, Я УЛОЖИЛ собаку, но ПОЗВОЛИЛ ей провожать глазами чибиса], (пока ОН опять НЕ ЗАЛЁГ между кочками лепёшкой).

[- =, но =], (пока ...).

Сложноподчинённое с придаточным времени

2. [И досадно же БЫЛО ВОЗВРАЩАТЬСЯ всегда с одним и тем же результатом] : [КЭТ, ковыряя в болоте, СПУГИВАЛА бекасов без всякой для себя пользы].

[=] : [- =].

Бессоюзное

3. [Правда, горячих собак старые ЧИБИСЫ несколько ВОЛНУЮТ], но [их легко РАЗОГНАТЬ выстрелами], зато [уж МОЛОДОЙ ЛЕЖИТ рыжей лепёшкой до того крепко], (что очень легко ногой НАСТУПИТЬ).

[- =],но [=],зато [- =],(что...).

Сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной