Работа в группах. В один из праздничных дней вы с друзьями хотите поехать на экскурсию и обсуждаете: а) день; б) время; в) место встречи.
Вы:
здравствуй! Не помешал?
Друг: Хорошо, только 16-го мы ждём гостей, надо
Давай лучше 17-го или 18-го!
Вы: . Встретимся возле Триумфальной арки «Мәңгілік
Ел».
Друг:

Передо мной картина Т. Н. Яблонской «Утро» . На ней изображено утро девочки.
На переднем плане стол с завтраком из хлеба, масла и молока. Комната просторная, светлая и очень ухоженная.
В центре картины девочка десяти лет. Она делает зарядку. А потом пойдет в школу, потому что на заднем плане перед открытым окном стоит стул, на котором висит пионерский галстук, уже поглаженный, и школьная форма. Еще перед балконом стоит кровать. Она не заправлена и помята. По-видимому, девочка только что встала и уже собирается в школу. Вид у нее приличный, аккуратный. Сама она чем-то озадачена, у нее напряженное лицо. Девочка готовится идти в школу.
В целом картина хорошая, потому что в ней много загадочности и смысла, так что ее можно описывать очень долго

1. Отколовшийся от ледника дрейфующий ледяной массив с глубоко погруженной подводной частью.

2. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тембра, имеющий форму цилиндрической трубки, с отверстиями и с клапанами.

3. Сильная снежная вьюга; буран со снегом.

4. Геометрическая фигура - многоугольник с тремя углами, а также всякий предмет, устройство такой формы.

5.  Вычислительная машина, предназначенная для автоматической обработки числовой и буквенной информации.

6. Группа животных одного вида, держащихся вместе.

7. Несколько предметов или людей, животных, расположенных близко друг от друга, соединенных вместе.