1) Словарь представлял собой толстый том в тысячу восемьсот страниц.
2) Это был большой поселок с тремя тысячами жителей.
3) Экспедиция предполагалась длительной, вряд ли она закончится за тридцать двое суток.
4) Трудно выбрать правильный из двадцати одного варианта.
5) В курсовой работе приведено лишь около полутора десятков примеров.
6) Линия дорожной разметки желтого цвета длиной от двух метров.
7) Мы, как всегда обеими руками за это ваше предложение.
8) В начале две тысячи седьмого года тяжело заболел гражданин Уткин, сорока девяти лет.
9) Кассовая книга свидетельствует о том, что в две тысячи шестом году ею было получено по иногородним "поставкам" более трех тысяч восьмисот рублей.
10) Весьма наглядным примером является эпизод с присвоением двух тысяч семисот семидесяти рублей.
11) Это касается только хищения пяти тысяч шестисот девяноста восьми рублей.
12) Димова обвиняется в хищении ящика фотоэкспонометров в количестве восьмидесяти штук.
13) Железнякова убежала и кооперативные деньги в сумме четырехсот тридцати пяти рублей. Белов, Никитин, Рябинкина и Бондина причинили своими действиями крупный ущерб государству в сумме восьми тысяч трехсот девяноста трех рублей.
14) Подсудимые переполучили авансов в счет зарплаты в сумме четырех тысяч ста двенадцати рублей тридцати копеек.
15) Невозмещенный ущерб от злоупотреблений равен одной тысяче ста семидесяти девяти рублям
С самого утра у Никиты день не задался. Все валилось из рук, даже завтрак смог приготовить лишь с четвертой попытки. А теперь давясь тостами, ему предстояло сделать домашнюю работу по химии, которая, в отличии от тостов, была ему не по зубам. Битый час он ломал голову, но в итоге решил, что легче преподавателя вокруг пальца обвести. Парень и без того обладал не самым красивым почерком, но он мог постараться и написать как курица лапой, так что сам черт не разберёт, что Никита и сделал. Собравшись, он с лёгким сердцем отправился в школу. Занятия гладко, на уроке его никто не тревожил, так что он мог спокойно бить баклуши. Но стоило после звонка ему направиться к выходу, как преподаватель, с невинной улыбкой попросил его остаться и объяснить всё, что Никита написал в своей тетради. Преподаватель обладал ангельским терпением и сметливым умом, так что в глубине души Никита понял, что не сможет выйти сухим из воды. Юноша признал, что ничего не сделал, так как не понял тему, но нагоняй не получил. Преподаватель разобрал с ним все неясные моменты и дал дополнительное задание для самостоятельного решения, за которое в итоге поставил хорошую оценку.
