Составьте схемы предложений.

​

1) я с "л" смягчённым - под землёй
бываю каменный и бурый,__уголь(сущ ,2 скл ,И .п )
А с твёрдым - в комнате любой,
В геометрической фигуру._угол (сущ ,м р 2 скл .И.п)

2) В конце двойное "л" пиши,
А как зовут меня - реши:
Без мастера гранёным стал
Блестящий, правильный_кристалл (сущ ,м р .2 скл И. п)

3) Он на вокзале есть всегда,
К нему подходят поезда,
Двойное "р" содержит он
И называется_перрон -( сущ .м р .ед ч 2 скл И.П)

4) С глухим согласным мы его читаем,том( сущ ,,2 скл В.П)м.р. 
Со звонким - мы в нём обитаем.- в доме _сущ ,м р ,П.П_
любой - определит ,ед ч 
меня - 1 лицо ,ед .ч винит п 
он - 3 л .ед ч .м .род 
к нему - з л ,ед .ч ,дат п 

Скачущий конь, стелющийся можжевельник, видящий сквозь стены, плачущий смайлик, грохочущий танк, зависящий от погоды, пляшущий человечек, хохочущий до слёз, реющие ласточки, таящее мороженое, пилящие движения, катящийся шарик, бреющий полёт, терпящий бедствие, лающий кашель, мелющий муку, дышащие обои, клеящий пистолет, блещущий красноречием, портящийся продукт, роющий котлован экскаватор, строящийся объект, дорогостоящий камень, моющий пылесос, пенящийся крем, надеющийся на чудо, бормочущий про себя, лепечущий по-французски.