2-группа 1. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. 2. Укажите количество сложных предложений сподчинительными союзами в 3-4 абзацах. 3. Найдите в 4-м абзаце сложное предложение с причинным союзом.
Как проверить какую букву нужно писать в конце слова, если на слух это определить сложно? Необходимо подобрать проверочное слово. Проверочное слово можно подбирать несколькими - поставить слово в какой-нибудь падеж, чтобы после согласной появилась гласная. Например: верблю(д) - верблюда, ено(т) - енота. - добавить слово нет. Например: уж - нет ужа, дикобраз - нет дикобраза. В случае когда перед непонятным согласным, стоит другой согласный, также необходимо подбирать проверочным слова с гласной. Например: ло(ж)ка - ложечка, ко(ш)ка - кошечка.