Найдите причвстия в 1-3 абзацах текста. Какие морфологические признаки объединяют их? Докажите, что причастия обозначать признак предмета как действие является выразительным средством в художественном тексте.​

Вставим пропущенные буквы:

Луч (м.р.) солнца осветил пруд, у берегов которого рос камыш (м.р.). Рыбаки построили там шалаш (м.р.). Рано утром они ловили рыбу . В ведерке плавали карась, ёрш (м.р.) и лещ (м.р.). К обеду рыболовы возвращались домой через поле, в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Однокоренные слова: рыбаки, рыбу, рыболовы [корень РЫБ; рыболов →корни РЫБ, ЛОВ]

По 3 слова с безударными гласными и парными согласными в корне:

освети́л - свет

берего́в - бе́рег

домо́й - дом

пруд [д/т] - пруды

рожь [ж/ш] - рожью

камыш [ш/ж] - камыши

Род имен существительных в последнем предложении:

К обеду (м.р.) рыболовы (м.р.) возвращались домой через поле (с.р.), в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Дикие громады волн готовы раздавить затерянную в разъярённом море крошечную группу моряков, потерпевших кораблекрушение. Мы не знаем, сколько дней
провели они в открытом море. Люди, измученные до предела, борются за жизнь. Весь ужас борьбы со стихией вложен в этот холст. Но мы верим, что буря утихнет, а пережившие страх и волнение люди будут Пусть неистовствует океан, пусть ещё грозно вздымаются гигантские волны, но небо, охваченное свинцовыми тучами, уже начинает светлеть. Воля, мужество, вера человека - эти качества сильнее стихии.