1. Кто из героев испытание на истинную человечность? 2. Можно ли назвать Настю бессердечной, невнимательной по отношению к художнику Тимофееву? 3. Почему добрая и внимательная к другим людям Настя оказалась такой чёрствой, неблагодарной по отношению к матери? 4. Человечность может быть истинной и ложной (показной). Какую человеч- ность проявляет Настя к другим? 5. В сцене проводов Катерины Петровны появляется новый персонаж-мо- лоденькая учительница. Как связан её образ с образом Насти? 6. Молодая учительница пошла за гробом, потом, во время похорон, поцело- вала «высохшую жёлтую руку». Почему она это сделала? 7. Как относятся к Катерине Петровне деревенские жители? Понимают они её душевную драму? 8. Какие чувства вызвал в вас этот рассказ? Какой эпизод произвёл наиболее сильное впечатление? 9. Рассмотрите иллюстрации на с. 28 и 34. Удалось ли художнику передать душевную драму героинь рассказа: одиночество, заброшенность матери, Ка- терины Петровны, и горькие запоздалые слёзы раскаяния её дочери Насти? 10. Как вы думаете, изменится ли Настя в дальнейшем? Какой вы её пред- ставляете? 1. Писатель рассматривает проблему взаимоотношений родителей и детей. Актуальна ли эта проблема в наши дни?

1. Несчастливый человек (бедный) - не счастливый, а бедный человек;

2. Незнакомый текст (затерянный) - не знакомый, а затерянный текст;

3. Неумный поступок (опрометчивый) - не умный, а опрометчивый поступок;

4. Неизвестный вид (чуждый) - не известный, а чуждый вид;

5. Нескучный рассказ  (интересный) - не скучный, а интересный рассказ;

2.

1. "не" - частица:

1) Вовсе не красивый поступок;

2) Не высокий, а низкий дом;

3) Не долог, а близок.

4) Ничуть не интересный фильм

2. "Не" - приставка:

1) Небольшой портфель;

2) Неровная дорога;

3) Очень некрасивый шарф;

4) Дорога неровная, но короткая;

5) Недобрый человек;

6) Недорогой, а красивый ситец;

7) Негромкое чтение;

8) Неглубокая, но широкая река.

3. Слово не употребляется без "не":

1) Нелепый вид;

2) Небрежная запись;

3) Неприступная крепость.

«История эта неприятная». Пишем слитно, т. к. можно подобрать синоним без не.

1. (Не)льзя читать чужие письма.

Пишем слитно, т. к. слово "нельзя" без не не употребляется.

2. Ромашов (не)связно, но искренне рассказал о вчерашней истории.

Пишем слитно, т. к. ложное противопоставление: противительньный собз не отражает антонимических отношений между однородными членами: несвязно (бессвязно), но искренне.

3. Луна (не)тускла, (не)бледна, (не)задумчива, как у нас, а чиста, прозрачна, как горный хрусталь.

Пишем раздельно, т. к. есть противопоставление.

4. Она вовсе (не)образованнее мужа.

Пишем раздельно, т. к. есть усилительная конструкция вовсе не: она вовсе не образованнее мужа.