Упражненеие 2. 1.Прочитайте текст, напишите 10 доводов о том, что данный текст относится к научному стилю речи /аргументируйте примерами из текста/ 2.Выпишите
общенаучную лексику, используя словари объяните значения 3. Выпишите
числительные, просклоняйте числительные. Какую функцию выполняют числительные
в текстах научного стиля речи: 4.Напишите доклад на тему «Телеграф изменил мир» /
требования: объем 2 стр, шрифт 12, одинарный интервал, Ключевые слова — 3-5,
аннотация 3 предложения, укажите использованную литературу/ Многие
исследователи с 1753 проводили разнообразные эксперименты по передаче данных
на расстояние при электричества. Но какой либо успех удалось достичь
только к 1835 году. Джозеф Генри и Эдвард Дэйви изобрели электрическое реле. При
этого реле они и создали свой первый телеграф в 183Тукажите
использованную литературу/​

Сущ. только мн.числа: 1) названия составных и парных предметов (ножницы, очки, часы, счёты, джинсы, брюки); 2) названия материалов или отходов, остатков (отруби, сливки, духи, обои, опилки, чернила, 3) названия промежутков времени (каникулы, сутки,будни); 4) названия действий и состояний природы (хлопоты, переговоры, заморозки, всходы, сумерки); 5) некоторые географические названия (Люберцы, Мытищи, Сочи, Карпаты, Сокольники); 6) названия некоторых игр (жмурки, прятки, шахматы, нарды, бабки). 
Сущ.только ед.числа: 1) названия множества одинаковых предметов (детвора, учительство, сырьё, ельник, листва); 2) названия предметов с вещественным значением (горох, молоко, малина, фарфор, керосин, мел); 3) названия качества или признака (свежесть, белизна, ловкость, тоска, отвага); 4) названия действий или состояний (косьба, рубка, доставка, беготня, удивление, чтение); 5) собственные имена в качестве наименований единичных предметов (Москва, Тамбов, Санкт-Петербург, Тбилиси); 6) слова бремя, вымя, пламя, темя. 
СЛОВА. 1 группа: только мн.ч. макароны, сумерки, цунами, очки. Остальные только ед.ч.

 С черной завистью необходимо бороться. Самое трудное - это признаться самому себе, что вы просто завидуете. Завидуете человеку, у которого просто много хорошего, а у вас этого нет. Тут наступает чувство вины и разочарование в самом себе. И вот тут надо задуматься, а почему этого нет у вас. Размышляйте и анализируйте ситуацию. Что надо сделать. Чтобы тоже было? И почему он смог, а я не смогу? Ставьте перед собой цели и идите постепенно вперед! Когда человек одержим завистью, то он теряет много жизненной энергии. Завистник чувствует себя жертвой, утрачивает веру в свои силы и возможности, радость жизни. Человек находится в постоянном конфликте с окружающими и с самим собой, нервные срывы, скандалы следуют один за другим, в результате стресс и депрессия. Но и с этим можно бороться! Надо только твердо  быть уверенным, что ваша собственная жизнь ни на чью не похожа. И это хорошо!            Найдите, что есть прекрасного в вашей жизни. Только тут надо честно посмотреть на свою жизнь, а не глазами всеми обиженной жертвы. Затем нужно научиться быть довольным тем, что у вас уже есть. И постепенно намечать планы, чтобы улучшать свое благосостояние, а не злиться на других. Над благосостоянием надо работать, оно само по себе на вас не свалится. Надо запастись еще и терпением  и учиться жить в гармонии с самим собой. Радуйтесь каждому прожитому дню, делайте все с максимальным удовольствием, радуйтесь  любым своим успехам, пусть  даже поначалу и маленьким. Со временем вы победите в себе зависть, вы не будете о ней думать, у вас на это не будет ни времени, ни желания. И это будет вашей победой над самим собой, еще один шаг вперед к успеху!            А завидовать не запретишь - ни себе ни другим. Да и не надо, просто зависть свою надо направить в правильное русло для достижения собственных успехов!