evmenovvlad
16.12.2021 17:11

Задание 10. Перед вами текст А из «рассыпавшихся» предложений. Составьте связный и целостный текст. Текст Б предназначен для введения его частей в структуру текста А в качестве видов дополнительной информации. А. Помните, каждая фигура имеет свое символическое значение.
Начнем с квадрата, затем прямоугольника, круга, треугольника, зигзага, ромба и овала.
Предлагаем вам поработать над текстом «Кто вы?».
Круг ощущает чужую радость и боль как свою собственную.
Из фигур выберите одну, которая вам больше понравилась.
Он счастлив тогда, когда все ладят друг с другом.
Ведущие качества прямоугольника – любознательность
Методичность делает его высококлассным специалистом.
Треугольники – энергичные личности, ставящие ясные цели.
Их отличает интерес ко всему, они открыты для новых идей.
Квадрат любит раз и навсегда заведенный порядок.
Зигзаг – самый восторженный, идейный из всех фигур.
Результаты используйте в целях самопознания себя.
Овал – внутренне дисциплинированный и исполнительный.
Его кредо – изменяясь, не изменять своим принципам.
четко концентрироваться на своей цели.
Новую идею он готов с восторгом поведать всему миру.
Он мастер находить выход из любых видов конфликтов.
Ромб остается постоянным при всей своей мобильности.

Б. Квадрат характеризует трудолюбие, упорство доводить дело до конца. Круг обозначает доброжелательную личность, которая стремится найти общее в разных точках зрения. Прямоугольник означает любознательную личность, открытую для новых идей. Треугольник олицетворяет лидерство и личность, успешно конкурирующую с другими. Зигзаг символизирует творчество, он увлеченный проповедник своих идей. Овал означает личность, стремящуюся к разумному компромиссу. Ромб позиционирует легко подвижную личность, которая, однако, всегда сохраняет свое кредо.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mutsienietse14
27.08.2021 13:00
Как-то раз в школе у нас произошел не ловкий случай.Я позавтракал,собрался и пошел в школу.Был гололёд.Я не увидев замершую лужу,с криком упал на попу.Было немного больно,и в то же время обидно.Я еле-еле встал с тяжелым портфелем и пошел дальше.Прозвенел звонок.Я как всегда опооздал.Учительница забрала у меня дневник и поставила 2 за опоздания,я еще сильнее был расстроен.Была алгебра.Учительница,подумав кого вызвать,вызвала меня!Я не хотя подошел к доске.Анна Аннатольевна спросила у меня сколько будет 2+2,я сказал,что 5.Все начали смеяться.Я уже чуть не заплакал.И учительница сказала,садись опять двойка.День подходил к концу.Вот так денёк школьный выдался у меня.
0,0(0 оценок)
Ответ:
whuwheuh123
06.12.2020 14:37
Безвкусица (без-приставка, вкус-корень,иц-суффикс, а-окончание)
бессонница-(бес-приставка, сон-корень,н-суффикс,иц-суффикс, а-окончание) заслуга (за-приставка,слуг-корень,а-окончание.) измерение-(из-приставка,мер-корень,ени-суффикс, е-окончание.) независимость( не-приставка, завис-корень,им-суффикс,ость-суффикс,нулевое окончание, ожог-(о-приставка, жог-корень,нулевое окончание.)остановка-(останов-корень,к-суффикс,а-окончание) очарование-(о-приставка, чар-корень,ов-суффикс, ани-суффикс,е-окончание.) предгорье-(пред-приставка, горь-корень,е-окончание.) предположение-(предполож-корень, ени-суффикс,е-окончание.) преувеличение-( пре-приставка,у-приставка,велич-корень, ени-суффикс,е-окончание) подснежник(под-приставка, снеж-корень, ник-суффикс,нулевое окончание) попутчик-(по-приставка,пут-корень,чик-суффикс) признак-(при-приставка, знак-корень, нулевое окончание)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота