Упр. 207А. Прочтите текст, выполните задания: С какой целью автор использовал в заголовке восклицательное предложение?
Какое предложение можно было бы использовать в качестве подписи к фотографии?
Назовите языковые средства разговорного стиля в тексте.
Напишите комментарий к записи в блоге. Используйте разговорные средства, вводные конструкции. Следите за пунктуацией.

2. Прочтите предложения. Найдите в них ошибки , (орфографические, пунктуационные, речевые) исправьте их и исправленный вариант запишите:

1. По- мнению орнитологов оре- сапсан пикируя с высоты, может развевать скорость до 300 км\ч

2. Помимо всем извесного трудолюбия муравьев они могут везти войны применяя, определенные тактики

3. Удевительно, бараны обладают хорошей памятью в том числе на человеческие литца

4. По даным экологов в течении последних 10 лет численость сайгаков сильно не сократилась

Путешествие Снежинки
Однажды, зимним вечером подул сильный ветер и пошел густой снег. Ветер дул все сильнее и из снежинок образовался снежный хоровод. Казалось, что снежинке, словно, танцуют в хороводе. В этом хороводе летела одна красивая Снежинка, которая мечтала отправиться в путешествие, чтобы посмотреть мир. Она думала, , что, путешествуя, можно узнать что - то новое и увидеть много интересного. А еще Снежинка хотела показать себя. Она представляла, как все будут восхищаться ее красотой. Ветер подул с новой силой, оторвал ее от хоровода снежинок - подружек, подхватил и понес вокруг высокого многоэтажного дома. Мечты Снежинки начали сбываться.
Сначала она опустилась на крышу, затем на балкон, но тут порыв ветра прижал ее к стеклу. За стеклом она увидела комнату, которая была освещена уютным мягким светом. В комнете была семья. На диване сидела девочка и читала книжку, а остальные ее внимательно слушали. На Снежинку никто не обращал внимания. «Посмотрите на меня, ведь я такая красивая! » - прокричала Снежинка, но ее голос потонул в шуме сердитого ветра. Ветер снова подхватил ее, закружил и со стремительной скоростью куда - то понес.
Когда ветер утих, Снежинка увидела, что лежит она на вершине холма. Она осмотрелась, но ничего интересного не увидела. От длительного путеществия и усталости она заснула. А когда проснулась, то почувствовала, что с нею что - то происходит. Открыв глаза, она увидела яркое солнышко и еще заметила что стала меняться в форме и вдруг превратилась в капельку воды Вместе с другими капельками она очказалась в ручейке и понеслась вниз по склону. Из ручейка она попала в большую реку, а река подхватила ее и понесла дальше - в море. Проплывая мимо берегов, она видела
скалистые мысы, леса, подступающие к воде, песчаные пляжи, на которых играли и загорали дети. Она попыталась приблизиться к берегу и вдруг почувствовала себя невесомой и парящей над морем и пляжем. Она поднималась все выше и выше, почувствовала что она снова меняется .И вдруг, откуда ни возьмись, налетел ветер и понес ее далеко на север Она увидела подружек - снежинок и закружилась в снежном хороводе. Так закончилось ее удивительное путешествие.
Это всё, учись хорошо!

Жила-была снежинка.Она очень любила встечаться со своими друзьями во-время снегопада.Они кружились,танцевали-создавали пургу.Для всех снежинок самым печальным является расставание с зимой и наступления весны.Они начинают прощаться и таять.Первое время снежинка очень грустила,пока вновь не наступила зима.В эту зиму она встретила вовсе с другими снежинками.В начале ей было грустно,но потом ее взяли в свой круг и сколдовали заметель.Ей объяснили,что главное-найти ключик с сердцу,и в следующую зиму ни в коем случае не грустить) Вот так,если понравилось-отпишись в соль