Выпишите сначала пословицы и поговорки со сравнительной степенью прилагательных, а затем – со сравнительной степенью наречий. Подчеркните слова в сравнительной степени как члены предложения. 1.Лучше матери друга не сыщешь. 2. Лучше много знать, чем много иметь. 3. И лес шумит дружней, когда деревьев много. 4. Легче друга потерять, чем найти. 5. Больше слушай, меньше говори. 6. Выше себя не вырастешь. 7. После работы еда вкуснее. 8. Меньше жмурься – больше увидишь. 9. Меньше конь – меньше воз.

Если имеется в виду в корне то :
проверяемые ударением: вода  (воды, водный), сады  (сад, садик), свинья  (свиньи),яйцо  (яйца ), говорить  (говор, разговор), молодой  (молод, молодость, молоденький), жара  (жар, жаркий), шалун  (шалость).
непроверяемые ударением: абориген, антагонизм, бадминтон, бифштекс, бриолин, вестибюль, винегрет, волынка, диапазон, деликатес, дирижабль, демагог, иждивение, инициатива, кабала, канонада, конфорка, криминология, кобура, кощей, макака, макулатура, наваждение, обаяние, оказия, оптимизм, панорама, панегирик, привилегия, палисадник, пластилин, смятение, туннель, утилитарный, эсперанто.

Издревле люди разговаривали языком жестов и мимики.Это было своеобразным передачи информации между людьми.Со временем люди начали искоренять язык жестов и мимики языком разговорным и письменным,и от назначения жестов и мимики осталось лишь выражение ими чувств и эмоций,но на мой взгляд ,эта функция делает любую речь насыщенной,эмоционально окрашенной и,несомненно,неповторимой!Жесты и мимика могут рассказать как о любви,так и о ненависти,как о радости,так и об огорчении,вообщем-то жесты и мимика могут рассказать о жизни,о нраве и характере человека.