Определите в каких предложениях употреблена сравнительная степень наречия а в каких имени прилагательного. Выпишите сначала предложения со сравнительной степенью прилагательных а затем со сравнительной степенью наречий. Обозначьте суффиксы определите синтаксическую роль форм степеней сравнения
Выберем из списка многозначные слова: клён → дерево; ИДТИ → 1) идти по дороге (передвигаться); 2) идти вверх по служебной лестнице (преуспевать); 3) фильм идёт в кинотеатрах (транслируется) ЗОЛОТОЙ → 1) золотые серьги (из золота); 2) золотые кудри (цвета золота); 3) золотые руки (искусные). дружба → близкие, приятельские отношения. ДУПЛО → 1) отверстие в дереве; 2) дыра в зубе. АЛЬБОМ → 1) альбом для рисования; 2) музыкальный альбом; 3) альбом для фотографий. САЛАТ→ 1) огородное растение; 2) блюдо из сырых овощей. КЛАСС→ 1) школьный класс; 2) подразделение в биологии; 3) рабочий класс (социальная группа). БЕЖАТЬ → 1) быстро передвигаться; бежать на работу (торопиться); 3) речка бежит (течёт). суффикс→ часть слова. КНОПКА → 1) металлическое острие с шляпкой, предназначенное для прикалывания бумаги; 3) маленький ребёнок; 3) застёжка. октябрь → осенний месяц. чай → ароматный напиток. КОРЕНЬ → 1) корень растения; 2) математический корень. торт → кондитерское изделие. МОЛНИЯ → 1) атмосферное явление во время грозы телеграмма; 3) металлическая застёжка.
