Задание к уроку: 1. Прочитать в учебнике рассказы 3,4,5 на стр.132-142.
2. Посмотреть урок.
3 Составить в тетради карту Путешествие Герды.
Работу присылать не нужно.

В полях (по́ле) вьюжит (разделительный Ь) метель (Ь для смягчения согласной). Ночью  (разделительный Ь) ещё наступают холода.  Прозрачные (чк/чн без Ь) лужицы покрываются  звонким  льдом. А под  пушистым  снежным ковром  (ко́врик) трогаются в рост подснежники. Они пустили цепкие корни в мёрзлую землю и тянутся к солнцу (солнечный).

Слова-названия предметов, в форму которых входят выделенные предлоги подчёркнуты: под ковром, в рост, в землю, к солнцу.

Основа предложений: подлежащее и сказуемое (=).

В полях вьюжит (=) метель.

Прозрачные лужицы  покрываются (=) звонким  льдом.

После долгих месяцев зимы, завьюженных и леденящих душу, мы с нетерпением ждем весны - такой ароматной, тёплой и беспчено такой нежной. С каждым днём  в нас словно просыпается азарт, такой сильный и непостижимый, нам будто хочется солнышко почувствовать руками. Вдохновляет душу месяц март,  сердце наполняя наслаждением и предчувствием чего-то светлого. Весна приходит в дом ко всем, кто ждет ее, взбалмошную и несерьезную.
перефразировала строки одной не очень известной песни;)) далее пусть еще кто-нибудь продолжит:))