ДАЮ Спишите предложения, подчеркните в 1,2,3 пр. сравнительный оборот. Как подчеркивать сравнительный оборот, смотрите в плане урока.

Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела.

В очах, как на небе, светло, в душе её темно, как в море.

В блёстках инея, точно в алмазах, задремали, склонившись, берёзы.

Снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонт.

Нос не то чтобы длинный, а востренький, точно у птички.

Млечный Путь бледнел и мало-помалу таял, как снег, теряя свои очертания.

Над тёмной зыбью, точно крыло испуганной птицы, мелькал парус.​

Сложноподчинённое предложение - вид сложного предложения, 
для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную.

1. Я глядел во все стороны с надеждой на то, чтобы увидеть  хоть признак жилья или дороги. ( Автор глядел во все стороны с надеждой на что? Главная часть. С надеждой на то, чтобы увидеть хоть признак жилья или дороги. Придаточная часть)
Т.е., в сложноподчинённом предложении от главной части ставиться вопрос к зависимой.
2.Если вы заблудились, то не теряйте присутствие духа.
3.Спортсмен не принимал участие в соревнованиях из-за того, что получил травму.
4. Когда она меня увидела, она вздрогнула и закричала.
5.Многие поэты охотно пользуются словесными образами для того,чтобы достичь эмоциональной выразительности.
6.Узкая полоса неба блестела яркой синевой, несмотря на то,что грохотали гром.

БЫЛА ЖЕНА - КОРОЛЕВА, КРОТКАЯ И НЕЖНАЯ, С ДОБРЫМИ ГЛАЗАМИ, ПРЕКРАСНЫМИ И ДЛИННЫМИ ВОЛОСАМИ.  ВЫСОКАЯ, СТРОЙНАЯ, ОСЛЕПИТЕЛЬНО КРАСИВОЙ ВНЕШНОСТИ. ЕЕ ГЛАЗА БЫЛИ СИНИЕ КАК МОРЕ, ГЛЯДЯ В НИХ МОЖНО БЫЛО УТОНУТЬ.  ВСЯ ЭТА КРАСОТА БЫЛА НЕСРАВНЕННА СО ВСЕМ БОГАТСТВОМ ЧТО ИМЕЛО КОРОЛЕВСТВО. ОНА БЫЛА ВНИМАТЕЛЬНА И УМНА, И ПОЭТОМУ КОРОЛЬ ВСЕГДА СОВЕТОВАЛСЯ С НЕЙ. ПОЭТОМУ КОРОЛЬ ДОРОЖИЛ ЕЙ И ОТНОСИЛСЯ К НЕЙ ТРЕПЕТНО И ЛАСКОВО. ОНА ВСЕГДА МОГЛА УСПОКОИТЬ ЕГО ДУШУ ПРИЛАСКАТЬ. ИЗ ЗА ЕЕ БОЛЬШОЙ ДУШИ, ВСЕ КОРОЛЕВСТВО ЛЮБИЛО ЕЕ.

Cсорь за капс.