357. Спиши текст, вставляя подходящие по смыслу наречия. Вставь пропущенные буквы и знаки. Выпиши из текста слова с чередующимися гласными в корне.
Подбери ещё по 4-5 слов с этими корнями. Сделай синтаксический разбор пер-
вого предложения.
Я
отдёрнул занесённую ногу и сквозь
сумрак ночи увидел
под собою огромную рвнину. На ней красным
плам нем грели и дымились два огонька. Вокруг них копошились люди. Это были
крестянские ребятишки из соседней деревни которые стерегли табун. Я сказал маль
чикам что заблудился и подсел к ним. Мы
поговорили. Я прилёг под
кустик и стал гл. деть
Картина была чудесная. Темное чистое небо
стояло над нами со всем своим великолепием
стеснялась грудь вдыхая свежий запах
не слышалсь никакого шума. Одни огоньки
— запах рус кой тёплой ночи
кивали. (По И. Тургеневу.)
И
потрес
торжественно)

Дорогой школьник,

Для решения этой задачи мы должны выполнять несколько действий. Давайте пошагово разберемся с каждым действием:

1. Спишите текст из задания, вставляя подходящие по смыслу наречия. Наречия - это слова, которые обозначают обстоятельства действия. Некоторые примеры наречий: быстро, тихо, громко, осторожно, аккуратно и т.д. Вставьте наречия в соответствующие места в тексте.

2. Вставьте пропущенные буквы и знаки. Обратите внимание на то, что некоторые буквы или знаки могут быть пропущены. Вам нужно постараться определить, какие буквы и знаки не хватает и добавить их в текст.

3. Выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне. Слова с чередующимися гласными в корне - это слова, в которых гласные звуки чередуются между собой. Например, слово "помогать" имеет чередующиеся гласные "о" и "а". Выпишите все слова из текста, у которых есть чередующиеся гласные в корне.

4. Подберите ещё по 4-5 слов с этими корнями. Вам нужно подобрать ещё несколько слов, которые имеют те же чередующиеся гласные в корне, что и слова из текста.

5. Сделайте синтаксический разбор первого предложения. Синтаксический разбор - это анализ предложения на его составные части. Вам нужно разобрать первое предложение на подлежащее, сказуемое и другие составные части.

Попробуйте выполнить каждый из этих пунктов и, если у вас возникнут трудности, обращайтесь. Я готов помочь вам разобраться с этой задачей.

Твой учитель