Задание. Cписать, вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания. 1) Успешность ди...лога который ведут говорящ на разных языках люди во многом завис...т от знания не только своей но и чужой культуры а так(же) от такого качества как тл...рантность.2) В каждой культуре поведение людей регулирует?ся сл...жившим...ся представлениями о том что человеку пол...гается делать в той или иной ситуац: как ведёт себя гость или хозяин прод...вец или покупатель. 3) Речевое поведение человека (во) многом определяет?ся культурными традиц..ями общества. 4)Различия между языками обусловл...ны различием культур. 5)Учёные считают что эти различия заметнее всего в таких разделах языка как лексика и фразеология. 6) Конечно есть они и в грматике и в фонетике, что мы можем наблюдать например в переводах рсказов В.М.Шукшина.
7-8) Изве...ный языковед Л.В.Щерба высказал след...щю интереную мысль Если записать нашу разговорную речь во всей её непр...к...снов...ности то мы будем пор...ж...ны той массе ошибок в фонетике, м...рфологи..., синтаксисе и орф...граф которые мы делаем. 9) Но люди настроны на понимание (друг) друга и привыкли не замечать этих ошибок если конечно они не являют?ся грубыми. 10) Литературный язык это то как принято прав...льно писать в конкретном обществе в конкретную эпоху, это образец прав..льного языка в котором закрепл...ны определ...ные нормы и требования. 11) Целая система норм пронизывает все ярусы литературного языка правописание, произношение, лексику, слов...бр...з...вание, морфологию, синтаксис. 12) Литературный язык это вышая форма существования языка, он имеет самый высокий престиж(?) в обществе и его нормами вл...деют в основном люди имеющие гимназич...ское, или средн, и высее обр...зование.

1. Однородное подчинение  

[Но грустно думать] , (что напрасно была нам мо­лодость дана) , (что изменяли ей всечасно) , (что обманула нас она).. . (А. Пушкин) — [глагол] , (союз что) , (союз что) , (союз что )...  

Однородные придаточные, как и однородные члены, имеют одинаковое значение, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного слова в главном предложении. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с" интонации) .  

2.Параллельное подчинение  

(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брю­сов) — (союз если ), [ сущ.] , (с. слово которая ).  

Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении.  

3.Последовательное подчинение  

[Она пришла в ужас'], (когда узнала) , (что письмо нёс отец) (Ф. Достоевский) — [ ], (с. когда глаг.) , (с. что) .  

придаточные предложения образуют цепочку: первое придаточное относится к главному предложению (придаточное 1-й степени) , второе придаточное относится к придаточному 1-й степени (придаточное 2-й степени) и т. д.

1. Однородное подчинение  

[Но грустно думать] , (что напрасно была нам мо­лодость дана) , (что изменяли ей всечасно) , (что обманула нас она).. . (А. Пушкин) — [глагол] , (союз что) , (союз что) , (союз что )...  

Однородные придаточные, как и однородные члены, имеют одинаковое значение, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного слова в главном предложении. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с" интонации) .  

2.Параллельное подчинение  

(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брю­сов) — (союз если ), [ сущ.] , (с. слово которая ).  

Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении.  

3.Последовательное подчинение  

[Она пришла в ужас'], (когда узнала) , (что письмо нёс отец) (Ф. Достоевский) — [ ], (с. когда глаг.) , (с. что) .  

придаточные предложения образуют цепочку: первое придаточное относится к главному предложению (придаточное 1-й степени) , второе придаточное относится к придаточному 1-й степени (придаточное 2-й степени) и т. д.