Какой морфемы нет у наречия? Почему?

2.Назовите морфологические признаки наречия.

3.Синтаксическая роль наречия?

4.Назовите смысловые группы наречий?

5.Какие степени сравнения могут иметь наречия?

6.В каких случаях НЕ пишется слитно, а в каких раздельно с наречиями на - о, - е.

Способы переноса значений слова   каждое слово имеет лексическое значение. лексическим значением слова называется закрепленная в сознании говорящих соотнесенность звукового облика слова с тем или иным явлением действительности.  прямое (или основное, главное) значение слова — это такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности. например, слово стол имеет следующее основное значение: «предмет мебели в виде широкой горизонтальной доски на высоких опорах, ножках».  переносные (непрямые) значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т.д. так, слово стол имеет несколько переносных значений: 1. предмет специального оборудования или часть станка сходной формы (операционный стол, поднять стол станка). 2. питание, пища (снять комнату со столом). 3. отделение в учреждении, каким-нибудь специальным кругом дел (справочный стол).  в зависимости от того, на каком основании и по какому признаку название одного предмета переносится на другой, различают три типа переноса значений слов: метафору, метонимию и синéкдоху. некоторые лингвисты выделяют ещё перенос по сходству функций.1. метафора (гp. metaphora — перенос) — это перенос названия с одного предмета на другой на основании какого-либо сходства их признаков.сходство предметов, получающих одно и то же название, может проявляться по-разному: предметы могут быть похожи по форме (кольцо на руке — кольцо дыма, спелое яблоко — глазное яблоко); по цвету (золотой медальон — золотые кудри, шоколадный батончик — шоколадный загар); по функции (камин — печь и камин — электрический прибор для обогревания помещения, крыло птицы — крыло самолёта); по характеру звучания (завыл пёс — завыл ветер); сходство в расположении двух предметов по отношению к чему-либо (хвост животного — хвост кометы, нос человека — нос корабля); сходство в оценке предметов (ясный день — ясный стиль); сходство в производимом впечатлении (черное покрывало — черные мысли); возможны сближения и по другим признакам: зеленая клубника — зеленая молодежь (объединяющий признак — незрелость); быстрый бег — быстрый ум (общий признак — интенсивность); тянутся горы — тянутся дни (ассоциативная связь — протяженность во времени и пространстве). метафоризация значений часто происходит в результате переноса качеств, свойств, действий неодушевленных предметов на одушевленные: железные нервы, золотые руки, пустая голова, и наоборот: ласковые лучи, рев водопада, говор ручья.нередко бывает так, что главное, исходное значение слова метафорически переосмысляется на основе сближения предметов по разным признакам: седой старик — седая древность — седой туман; черное покрывало — черные мысли — черная — черная суббота — черный ящик (в самолете).  метафоры, расширяющие многозначность слов, принципиально отличаются от поэтических, индивидуально-авторских метафор. первые носят языковой характер, они частотны, воспроизводимы, анонимны. языковые метафоры, послужившие источником возникновения у слова нового значения, в большинстве своем необразны, поэтому их называют «», «мертвыми»:

Я считаю, что книги во многом упрощают жизнь человека, делают его разумнее и умнее.  Без книг не было бы и грамотных людей, которые могли бы быть интересными собеседниками. 
Ни один человек никогда не обходился без книг, именно оттуда все человечество черпает знания. Например, те же самые учебники, например по русскому языку. В учебнике все подробно описано как применять те или иные правила. Справочники обычно содержат ту или иную информацию, предназначенную для определенной специализации. Справочник для инженеров, например. Информационная литература необходима путешественникам, которые хотят посетить какую-либо страну или город.
Читая какую-либо книгу, человек учится. Например, учится избегать тех же ошибок, которые сделали герои в повествовании. (можешь привести пример из мультиков или  из сказок)
Литературный язык - язык объединения народа в одну нацию. Литературный язык понятен всем народам и нациям. Даже в других странах известный сказки про Колобка, Машу и три медведя и т.д.
Не смотря на то, что наступил век прогресса, технология и Интернета, люди все равно будут читать книги. Книга не изжила себя, а стала электронной.
Книги читать необходима, с них мы учимся быть людьми и вообще, чувствовать себя ими. Мы правильно рассуждаем и конечно, учимся любить.