3. Определите, что означают слова (тема, знак или действие?). Найдите больше слов в каждом столбце. Объясни. Составляйте предложения из лишних слов и пишите

Знаете (=) ли вы украинскую (~) ночь (_ _ _)? О, вы не знаете (=) украинской (~) ночи (_ _ _)? Всмотритесь (=) в неё (_._._). С середины (_._._) неба (_ ._ ._) глядит (=) месяц. Необъятный (~) небесный (~) свод раздался (=), раздвинулся (=) ещё (_._._) необъятнее (_._._). Горит (=) и дышит (=) он. Земля вся (~) в серебристом (~) свете (_ _ _).

Члены предложения (выберите знакомые):

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).

1. Мой дедушка. (Рассказываем о том, как зовут дедушку, рассказываем его нынешнюю внешность: седой/нет, с бородой/без нее.)
2. Воспоминания дедушки. (Можно вписать что-то типа: "Когда я был сорванцом, как сейчас ты, - говорил мне дедушка. - Я любил..." Этот пункт может разделиться еще на несколько абзацев, смотря на рассказ и само сочинение.)
3. Небольшой итог. (Здесь, в этом пункте, можно описать сравнение себя, свое юношеское время, с тем временем детства, про которое рассказывал дед. Описать, чем же ты схож с дедушкой, какие мелочи вы делали одинаково.)
В основном, план составляется самим писателем, а не левым человеком. Только тот, кто пишет сочинение, сможет придумать план к нему; ведь только автор рассказа знает наперед, что в нем будет.