— Прочитайте предложения. Какие из них являются неполными? Выпишите их. — Определите, какой член предложения пропущен и уместен ли его пропуск.
— Объясните постановку знаков препинания.
1) Одни вспомнили матерей, другие — детей.
2) Мичурин — наш великий садовод.
3) Над нами низкое хмурое небо.
4) Прогулка по зимнему лесу — большое удовольствие.
5) Весна красна цветами, а осень — плодами.
6) Перед нами озеро.
7) Брат уехал в гости. Обещал вернуться через три дня.

​

Однажды я прогуливалась по осеннем лесу. Вдыхая нежный запах рыжих листов, я услышала гулкий писк. Оглянувшись, я не увидела никого. Мне показалось, что писк был слышен за деревом. Я подошла к нему и увидела малюсенького котёночка, кажется, двух недель от роду. Испугавшись за жизнь животного, я взяла его на руки и помчалась домой. Дома моя мама напоила котёнка водичкой и дала ему маленькую крошку от хлеба. Так котёнок и жил у нас. Когда ему исполнилось два месяца, то мы с мамой решили выбрать ему имя. Выбрали имя Пушок. Когда нашему Пушку исполнилось 4 месяца, мы решили его отдать в добрые руки. Люди, решившие его взять, появились только через две недели. Мы отдали котёнка к добрые руки.

1)Лексика- раздел науки о языке, изучающий значения слов. 
2)Многозначные слова - (замок, кран)- они имеют много значений и могут называть разные предметы, а однозначные - нет.
3)Черные мысли , кипит работа .
4) "рысь"-бег ;"рысь"-животное .
"пОрты"- место, куда заходят корабли ;"портЫ"-штаны .
"стул"-мебель ;"стул"-вид испражнений из прямой кишки.
5) Недалеко. - Близко - Рядом. 
Большой – огромный – громадный. 
Маленький – крошечный – малюсенький. 
6)Антонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения
7)Чтобы придать речи выразительность и избежать повторов .