207. Какова основная мысль текста? Спишите первые два абзаца, ставя пропущенные запятые. Наречия подчеркните как члены предложения. 1-2 наречия разберите письменно.
Третий и четвёртый абзацы залишите под диктовку. Над какими видами пунктуационных
правил вы работали ?
Байкал
(Не) так уж много людей бывало на Байкал... однако для русского человека это
Одно из самых дорогих мест.
Байкал вполне заслуж...вает любовь обращ...нную (к) нему. Вид, который откры-
вает(?) ся перед путешестве (нн, н) иком, вышедш...м на берег Байкала, ост..ёт(?) ся
(в) памят... на всю жизнь.
«Море » так зовут это огромное озеро все мес(?)ные жители. Оно лежит в
гористых берегах. Высокие хребты* покрытые тайгой и (на ) верху посып...нные сне-
гом отражают (?)ся в син...й воде если она не взбудоражена ветром. Холодная вода
Похожа на жидкое стекло: сквозь неё весной видно (в) глубь на сорок метров.
Владина Байкала содерж...тв себе самое большое на нашей планет... скопление
пресной воды. По площад... Байкал в тринадцать раз меньше Балтийского моря, но
по объему воды пр...восход...т его,
Озеро выт...нуто с севера на юг примерно на такое же рa (c, cc) тояние кото-
рое разделяет Санкт-Петербург и Москву. Па(c, cc) ажирскому пароходу тре-
бует (2)ся шесть суток, чтобы совершить кольц...вой рейс вдоль байкальских
берегов. .
По Н. Михайлову​

Мы живём в мире, полном цифр. Вся наша жизнь – погоня за числами. Мы хотим весить на десять килограммов меньше, зарабатывать на десяток тысяч больше. Взрослые так любят цифры, но почему?

   Порой мы сталкиваемся с тем, что вся человеческая жизнь летит к чертям из-за одной единственной цифры. Люди становятся всё большими материалистами, они всё считают и считают чьи доходы больше, чей дом дороже, чей автомобиль новее. А чувства? Кто сделает выбор между деньгами и душой в пользу второй? Увы, единицы.

      Естественно, жить вообще без цифр невозможно – это и основа экономики, и просто необходимая в быту вещь, однако люди, а особенно взрослые придают слишком большое значение числам. При знакомстве с человеком, скажите мне, кто спросит его о любимом сорте шоколада или отношению к очередному решению правительства? Руку даю на отсечение, что они спросят его о возрасте, о зарплате, о номере телефона – о цифрах. И никто – о чём-то более глубоком, более важном.

   Слишком часто цифры становятся для нас не средством, а целью, что превращает людей в холодных, бездушных существ. Взрослые любят цифры за то, что с ними жить проще. Всегда можно прикрыть ими свои изъяны, свои пороки и несовершенства. Жить в мире бесконечных цифр можно, но важно помнить, человек создан для чего-то более высокого, более важного, чем погоня за несуществующим числом – бесконечностью.

(эх... жалко, что на мои вопросы никто не отвечает...)

Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем - его тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает - она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые чтобы мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" - она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки - уроки человечности и добра.