Прочитайте текст. Определите его тему. Проанализируйте его, используя следующие пометки: «+» - укажите место, которое содержит новую для
вас информацию; «-» укажите место, которое содержит известную ин-
формацию; <!» - укажите место, в котором содержится важная информа-
ция, которую вы не ожидали увидеть; «?» - укажите место, содержащее
то, о чём вы хотели бы узнать больше. После чтения текста обсудите и
сравните свои пометки.​

Обращение - Неужто, Марья Ивановна, хочешь и ты нас покинуть? Товарищи! Слово для приветствия предоставля­ется Павке Корчагину.

вводные слова - Вероятно, скоро покажется солнце. Действительно, с тех пор, как умерла моя мать... меня очень редко видели дома (Тургенев).

однородные члены - 

В стихотворении «Няне» мы читаем:

Глядишь в забытые  вороты

На черный  отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь...(Пушкин)

сравнительный оборот - Ветер дул навстречу,как будто силясь остановить молодую преступницу (Пушкин). Он любил меня как собственность (Лермонтов).

1. Собери из букв слова. Назови лишнее слово. Каким правилом объединены слова?

аогпс - сапог

рафш - шарф

бшкау - шубка

аапшк - шапка

режиавк - варежки 

иекнсж  -  снежки 

2. 100 лб, 100г, 100к 

3. Замени одним словом.

*Оружие Робин Гуда - лук

*Копна сена - стог

*Зимнее покрывало земли - снег 

*Твёрдое состояние воды - лёд

*У козлов и баранов их бывает 4 или 2, а у носорога один. Что это? - Рог 

*Косолапый... - медведь 

Что всему голова? -Хлеб  и т.д.

Из данных слов составьте кроссворд. Второй вариант этого задания: в квадрате набраны буквы таким образом, что по горизонтали и вертикали можно прочесть слова на данное правило.

ВВАЕПКЛЁВСС 

ТРМЫКВНЕОН

ДОИАВЛЕВЯЕ

РКЛЮВОЕКУГ И Т.Д.