4. Прочитайте предложения, предложения, в которых допущены ошибки в употреблении собирательных числительных. Исправьте их. Спишите предложения. Не забудьте об исправленных ошибках!
Запишите предложения правильно!
1. Трое подруг живут в одном дворе 2. А за ним едва поспевали двое жеребят. 3. На столе стояло четверо стаканов 4. Трое котят забрались в папину шляпу.

  моя учительница много рассказывала нам о великой отечественной войне. каждый год 9 мая мы с ветеранами войны возлагали цветы на могилу неизвестного солдата. а потом они делились с нами воспоминаниями о военном времени.          у меня нет дедушек и бабушек, которые смогли бы рассказать о войне. моё поколение не знает всех ужасов, которые пришлось пережить людям старшего поколения во время войны. но я спросила у мамы, что она знает о войне.         когда в мирную жизнь людей врывается война, она всегда приносит горе и несчастье. народ испытал на себе тяготы многих войн, но никогда не склонял голову перед врагом и мужественно переносил все невзгоды. великая отечественная война, длившаяся пять долгих лет, стала настоящей трагедией для многих народов и стран, а для россии особенно. фашисты преступили законы человеческие, поэтому оказались сами вне всяких законов.          на войне проявились лучшие человеческие качества: смелость, мужество, самоотверженность, любовь к родине. война не может ожесточить честного, благородного человека, она лишь раскрывает лучшие качества его души.         так уж сложилось, что война — это дело мужское. но она не обошла стороной и женщин, фашисты заставили воевать и матерей, настоящих и будущих, в которых самой природой заложена ненависть к убийству. стойко работали женщины в тылу, обеспечивая фронт одеждой и продовольствием, ухаживая за больными солдатами. да и в бою женщины не уступали опытным бойцам по силе и отваге. война несла смерть миллионов ни в чем не повинных жизней матерей и детей, пытавшихся хоть как-то противостоять “чёрной чуме”.          моя мама училась в ленинграде. она много знает об этом городе. и она рассказала мне, что пришлось пережить людям в блокадном ленинграде во время войны. сейчас об этом напоминает памятник, поставленный защитникам города – пискарёвское мемориальное кладбище. никогда не забудем мы девочку таню савичеву, дневники которой стали обвинительным актом на нюрнбергском процессе против фашизма.          в этом году все люди мира празднуют 69-летие великой победы – победы над фашизмом, победы добра над злом.          люди пережили страшную войну, может быть самую ужасную и тяжелую по своим жертвам и разрушениям за всю человечества. но они никогда не забудут своих героев.          с каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. их подвиг бессмертен, так как будет жить в веках.         грустно видеть сейчас немощных стариков, вспоминающих свою славную молодость, плачущих о погибших товарищах. понимаешь, как коротка и уязвима человеческая жизнь и как все-таки много может сделать человек — отдать свою жизнь во имя счастья других. мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость народов. и не только помнить, а быть достойными их подвига, не допустить повторения уже современной войны. именно об этом мечтали бойцы второй мировой, они мечтали, чтобы та война стала последней. но как это сделать? ! разве это возможно? ! да, если объединить все добрые силы на земле. на это не жаль потратить жизнь, даря людям мир.

Начальная форма: ПЯТЬДЕСЯТ
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: пятьдесят, пятидесяти, пятьюдесятью

Начальная форма: ЧЕТЫРЕ
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: четыре, четырех, четырем, четырьмя

Начальная форма: СЕМЕРО
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: семеро, семерых, семерым, семерыми

Начальная форма: ТЕРЕТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: второе лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, повелительное наклонение (императив), непереходный
Формы: тереть, тру, трём, трёшь, трёте, трёт, трут, тёр, тёрла, тёрло, тёрли, тёрши, три, трите, трущий, трущего, трущему, трущим, трущем, трущая, трущей, трущую, трущею, трущее, трущие, трущих, трущими, тёрший, тёршего, тёршему, тёршим, тёршем, тёршая, тёршей, тёршую, тёршею, тёршее, тёршие, тёрших, тёршими, тёртый, тёртого, тёртому, тёртым, тёртом, тёрт, тёртая, тёртой, тёртую, тёртою, тёрта, тёртое, тёрто, тёртые, тёртых, тёртыми, тёрты

Начальная форма: ТРИ
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: три, трех, трем, тремя

Начальная форма: ПЯТАЯ
Часть речи: существительное
Грамматика: женский род, множественное число, неодушевленное, родительный падеж
Формы: пятая, пятой, пятую, пятою, пятые, пятых, пятым, пятыми

Начальная форма: ПЯТЫЙ
Часть речи: порядковое числительное
Грамматика: множественное число, неодушевленное, одушевленное, родительный падеж
Формы: пятый, пятого, пятому, пятым, пятом, пятая, пятой, пятую, пятое, пятые, пятых, пятыми

Начальная форма: СЕДЬМОЙ
Часть речи: порядковое числительное
Грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, одушевленное, творительный падеж
Формы: седьмой, седьмого, седьмому, седьмым, седьмом, седьмая, седьмую, седьмое, седьмые, седьмых, седьмыми