Рецензия на рассказ Набокова "Слово". до 6 предложений. ​

Интаксический разбор этого предложения делается так:     [он был настолько искренним со мной] , (что я влюбилась в него) .    предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным меры и степени, прикрепляющимся к главному предложению при союза что: насколько именно искренним был?     главное предложение – [он был настолько искренним со мной] . оно двусоставное, распространённое.  кто? он – подлежащее, выраженное личным местоимением.  каким он был? был искренним – составное именное сказуемое, связка – был, именная часть – искренним – выражена именем прилагательным.  был искренним с кем? со мной – косвенное дополнение, выраженное личным местоимением с предлогом.  был искренним насколько? настолько – обстоятельство меры и степени, выраженное наречием.    придаточное обстоятельственное меры и степени – (что я влюбилась в него) . оно двусоставное, распространённое.  кто? я – подлежащее, выраженное личным местоимением.  я что сделала? влюбилась – это простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме прошедшего времени.    схема:     [ ], (что ).    в схеме от главного предложения к придаточному проведите стрелочку, над которой запишите вопрос к придаточному: насколько именно искренним был?  

учитель-профессия дальнего действия. сочинение. учитель-профессия дальнего действия, главная на земле! р.рождественский. для меня учитель-главная профессия будущего. эта нелёгкая работа во все времена оставалась наиболее почётной. наверно, каждому педагогу хочется, чтобы его ученики добились успеха, стали достойными людьми. каждому учителю сейчас приходится переносить то, что вряд ли стали бы терпеть люди других профессий: грубость и непонимание в ответ на заботу, перегрузки, унижение. но в то же время эта работа даёт и огромное счастье- общение с лучшей частью общества, юными, открытыми, чистосердечными детьми. уже сейчас кое-где дистанционное обучение заменило учителя. но я считаю, что это не всегда правильно. учитель ведь ещё и друг, в отличие от машины, запрограммированной на выдачу информации. меня радует и греет, когда в современной школе я встречаю духовного, гуманного, благородного учителя. а разве не будут такие люди востребованы в будущем? считаю, что не каждый человек способен стать педагогом. настоящий учитель- это призвание ,это любовь к своему труду .как – то раз л.н.толстой сказал, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества- большие знания и большое сердце. пусть в будущем у каждого человека в жизни обязательно будет такой педагог!