1. Прочитайте текст. Подберите к нему заголовок. Какова его основ- Далеко на востоке, на самом краю нашей земли, от Камчатки
до Японии вытянулась гигантская дуга Курильских островов,
Анализируем текст
ная мысль? Что отражает ваш заголовок
К какому типу и стилю можно отнести этот текст? Докажите.
Вершины вулканов высоко поднимаются над уровнем моря.
В давние времена Курильская гряда была связана с материком.
Былой связью с ним объясняют то, что северные пихты и ели
стоят здесь, обвитые лианами, а бамбук и кедровый сланик
общими усилиями охраняют свои владения от других растений.
На небольших клочках земли уживаются представители раз-
ных растительных поясов: степной ковыль, высокогорный ли-
шайник, красавица-магнолия.
Подлинным хозяином на островах является курильский
бамбук. От зимних ветров и морозов он укрывается под сне-
гом. В долинах рек и в кратерах потухших вулканов снега осо-
бенно много, заросли бамбука достигают трёхметровой высо-
ты. У курильского бамбука полый, упругий ветвистый стебель.
Бамбук вытесняет? из своих владений все растения, кроме кед-
рового стланика. Он, как и бамбук, с наступлением зимы при-
гибается к земле и прячет свои ветви под снегом.
Но самое интересное на Курилах это вулканы. Чаще всего
они шипят и свистят. С гулом и стоном вырываются из земли
раскалённые газы. На острове Кунашир есть место, где на берег
набегает морская волна, а вверх поднимается облако пара. Бе-
рег горяч настолько, что в песке можно приготовить обед.
Много чудес на Курилах, и большинство из них связано
с вулканами. (По В. Михину)
2. Назовите и средства связи предложений в третьем и чет-
вёртом абзацах. Покажите схематически их связь. Выпишите средства
связи и охарактеризуйте их.
3. Выпишите из текста слова с орфограммами раст-//-рос- и глаго
лы на тся/-ться. Объясните их правописание.

Виды односоставных предложений

Задание 1

Односоставное предложение:

  1 Болото затянуло туманом.

Задание 2

Определенно-личное предложение:

  1 Гляжу в озёра синие, в полях ромашки рву, зову тебя Россиею, единственной зову.

Задание 3

Неопределённо-личное предложение:

  1 Теперь зубров не только охраняют, но и разводят.

Задание 4

Безличное предложение:

   1 Повеяло тёплым ветром.

Задание 5

Назывное предложение:

  1 Шепот. Робкое дыханье. Трели соловья.

Задание 6

Обобщённо-личное предложение:

   1 От добра добра не ищут.

Задание 7

Предложение с ошибкой в определении вида односоставного предложения:

  1 Вхожу в годную квартиру по лестнице ледяной. (Назывное.)

     (определенно-личное!)

Задание 8

Такое предложение соответствует характеристике:

простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, односоставное, назывное предложение.

  1 Последние прощания, поцелуи.

Задание 9

Предложение, которое не является безличным:

  1 Под вечер вернулись на стоянку.

Задание 10

Тип предложения:  

Его везли из крепости, из Бреста.

  1 односоставное неопределенно – личное

Задание 11

Главный член односоставного безличного предложения не может быть выражен:

  1 именем существительным

Задание 12

Неверное утверждение:

  1 Назывные предложения имеют один главный член – сказуемое.

Задание 13

Эти предложения чаще всего используются в пословицах и поговорках:

  1 Обобщенно-личные

Задание 14

Предложение, строение которого соответствует схеме:  

[односост.], и [ односост.].  

1  Теплое утро, и чуть – чуть моросит.

Задание 15

Предложение, строение которого соответствует схеме:

[ односост.], и [ двусоставное].  

  1 Потеплело, и от зари до зари не смолкают певчие птицы.

Задание 16

Предложение, строение которого соответствует схеме:

[безл], и [двусост.].  

  1 В ушах у гостя забренчало, и закружилась голова.

Вот :

Сейчас я расскажу о юмористических приключениях которые случились в детстве. Смешные истории случаются с нами очень часто. На некоторые мы просто не обращаем внимания. Но если вспомнить часть таких истории получится очень интересная статья.

Как-то мы с родителями решили отправиться к бабушке. Был уже вечер мы поговорили, поужинали. Потом я легла спать. Утром бабушка зашла ко мне в комнату. Она поинтересовалась, как я спала и всё ли у меня хорошо? Я сказала что всё хорошо. И потом стала выкрикивать название мультфильма "Валл-и". Я повторяла эту фразу несколько раз. Бабушка очень удивилась. Я тогда даже не поняла почему. А оказалось что она думала что я её так выгоняю из дома! Потом поговорив с мамой она уже поняла что я имею в виду фильм. Мама ей рассказала что это на тот день мой любимый фильм. Позже мы вместе смеялись над этим недоразумением. Я смотрела наконец свой мультик. Пригласила смотреть и бабулю, она согласилась. Наконец бабушка поняла что, я говорила про фильм.