1) Луна отражалась в воде, в лесу были слышны шорохи и свисты.
2) Девочка надела бант, который подарили ей дедушка и бабушка.
3) На субботнике младшие классы собирали фантики и ветки, а старшеклассники сажали деревья.
4) Включился свет, комната озарилась голубыми, желтыми и красными цветами.
5) Отец часто дарил сыну книги и журналы, которые мальчик очень любил читать в своем домике.
Синтаксический разбор:
Луна(подлежащее) отражалась(сказуемое) в воде(обстоятельство), в лесу(обстоятельство) были(сказуемое) слышны шорохи и свисты.(подлежащие)
повествовательное, невосклицательное, бессоюзное
Косвенная речь:
1. Великий биолог современности утверждал, что овечка Долли - "самый успешный генетический эксперимент".
3. По мнению В. Поттера, "наука выживания" должна быть не просто наукой, а новой мудростью.
4. Биологи иногда шутят, что вода "изобрела" человека как средство передвижения.
6. В учебниках написано, что при клонировании речь идет не о создании армии клонов, а о выращивании животных и растений с заданными полезными качествами.
Прямая речь:
2. Наш учитель повторял: "Технология - это универсальный инструмент".
5. "Клонирование человека - вопрос этики, а не технологии",- сказал известный ученый.
