Выпишите из текста восклицательное и вопросительное предложение. Объясните, с какой целью автор использует их в тексте ? Выпишите из текста сравнение, объясните его роль в тексте
Какую информацию текста иллюстрирует рисунок? Запишите ее.
Выпишите предложение, в котором выражена основная мысль текста.
Определите тип и стиль текста, укажите их характерные черты.
​

Замена цифр словами

На высоте девятисот тысяч метрОВ,
до пятисот учрежденИЙ,
около сорока четырёх барж,
располагать (чем?) ста рублЯМИ,
добираться в течение двадцати трёх сутОК,
работают пятьдесят два детсадА и ясли в количестве тридцати четырёх,
из трёхсот одного претендентА на первенство,
более сорока трёх кандидатОВ на призовые места,
продолжаться пять целых три десятых секундЫ,
наблюдать три и более случаЯ заболеваний,
около девяноста километрОВ,
по рублЮ за штуку.  

По ОБЕИМ сторонам дороги стояли стройные ели.
Склоны ОБОИХ оврагов размыты дождями.
ДВА веселых друга расстались надолго.  

ответ:

на высоте девятисот тысяч метров,

до пятисот учреждений,

около сорока четырёх барж,

располагать (чем? ) ста рублями,

добираться в течение двадцати трёх суток,

работают пятьдесят два детсада и ясли в количестве тридцати четырёх,

из трёхсот одного претендента на первенство,

более сорока трёх кандидатов на призовые места,

продолжаться пять целых три десятых секунды,

наблюдать три и более случая заболеваний,

около девяноста километров,

по рублю за штуку.  

по обеим сторонам дороги стояли стройные ели.

склоны обоих оврагов размыты дождями.

два веселых друга расстались надолго.