Напишите текст-рассуждение на тему “Встреча с Лисом”. О чем говорили персонажи произведения? Какими качествами обогатился принц после общения с Лисом? Разделяете ли вы взгляды Лиса? Обоснуйте свой ответ.

Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.

 Употребление дефиса:в наречиях на -ки, -и, -ому с приставкой по-, например: по-дружески; в наречиях на -ых, -их с приставкой во-/в-, образованных от порядковых числительных, например: во-первых; в неопределённых наречиях с приставкой кое- и суффиксами -то/-либо/-нибудь/-таки/-ка (где-то, что-то, как-то, всё-таки);в наречиях, образованных:повторением слов и основ слов (еле-еле, волей-неволей, как-никак);сочетанием синонимических слов (нежданно-негаданно).    Неопределенные местоимения и наречия с приставкой КОЕ- и суффиксами -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ пишутся через дефис.
Если КОЕ- отделяется от местоимения предлогом, то пишется со словом раздельно.