Прочитайте басню И. А. Крылова "Ворона и Лисица". какие приемы вербального и невербального речевого воздействия Лисица применила? Каких целей достигла Лисица и было ли общение эффективным.
На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье;, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку. А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые. После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники. Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.
1)Мой учитель по физкультуре, каждым летом занимается спортом . 2) Много физических явлений происходит летом , так сказал мне учитель физики . 3) Каждым летом мой учитель по истории ходит в музей , чтобы расширять свои знания . 4) Этим летом в Англии мой учитель по английскому языку разговаривал с иностранцами. 5) Летом в лесу много растений , грибов и животных , которые изучал мой учитель по биологии. 6) Летом мой учитель по изо находит вдохновление для новых картин . 7) В школе нам учитель по литературе прочитал свои стихи , которые были написаны летом .
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
