Решите тест 1.Укажите односоставное предложение
А) Какая ночь! Б) кругом всё колышется. В) Рано наступает темнота. Г) Никто не сможет мне перечить.
2.Односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3-его лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа в времени называются…(запишите)
3. Односоставные предложения, имеющие один главный член- подлежащее называются…(запишите)
4.Укажите верную характеристику предложения
Люблю грозу в начале мая.
А) определённо-личное; б) неопределённо-личное; в) безличное
5.Укажите определённо-личное предложение
А) Не люблю снег с дождём. Б) Она хотела бы поскорей уехать в деревню. В) Уж роща отряхает последние листы с нагих своихветвей. Г) Быть грозе!
6.Укажите назывное предложение
А) Поздно вечером в школе пусто. Б) Звёзды в снежной вышине. В) Всё сделано из чистого серебра. Г) Тихо.
7.Спишите, обозначая в каждом предложении его грамматическую основу и расставляя пропущенные запятые. Укажите тип односоставных предложений.
А) Завтра иду с радистом и проводником в горы. Б) Прощаясь я долго жму его руку. В) Расскажу тебе сказку которую в ребячестве рассказывала мне старая калмычка. Г) В дверь постучались. Д) Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы.

Самый дорогой мне человек   - это мама,   ее никто и никогда не заменит. говорят, что мама – лучший друг и советчик, она никогда не подведет, скажет всю правду в глаза и укажет на ошибки, если они есть и даст дельный совет, как их исправить.    мама – это первое слово, произнесенное ребенком. еще малышом он начинает узнавать родителей, особенно маму и чувствовать ее любовь и заботу. этим порой объясняется капризное поведение ребенка, ведь он старается привлечь внимание самого важного человека в его жизни.    в обязанности мамы входит не только накормить, одеть ребенка, но и прививать ему достойные качества, наставлять его на правильный путь. даже взрослые люди обращаются за советом к маме: во – первых, потому что у нее больше жизненного опыта, а, во – вторых, кто, если не мама подскажет правильный совет! ведь друзья, даже самые хорошие и верные могут лицемерить, умалчивать кое – какие важные детали в поведении человека.    не бывает «плохих» мам. все родители стремятся воспитать ребенка по – своему. бывает, что мама не доглядит за ребенком или, наоборот, всеми силами старается для него, но он этого не замечает и не ценит.    теперь хочу сказать пару слов именно о моей маме.   не могу выразить тех чувств, которые я к ней испытываю! как бы ни было ей тяжело, она растила меня, воспитывала, как могла, заменяя мне отца. я ей за все! иногда мама говорит мне, как следует поступить в той или иной ситуации. даже если я с ней не согласна и делаю по – своему, потом вижу, что мама права. я давно замечаю, что мама, будто в воду глядит, но раньше считала это совпадением.    мне кажется, что всем, что мы добились или добьемся в жизни, мы обязаны нашим мамам! и не только этим, главным, чем мы обязаны им – жизнью! говорите почаще хорошие, добрые, ласковые слова своему самому дорогому человеку на земле!

Я не сажусь за письменный стол сразу по возвращении из школы. Внача­ле — обед и час отдыха. В это время я слу­шаю музыку или пою караоке, смотрю телеви­зор или разговариваю с подругой по телефону. Главное: я делаю то, что доставляет удовольст­вие.
Во-вторых, начинаю выполнение домаш­него задания с самого трудного, пока ещё есть большой запас сил. Обычно это уроки по мате­матике, физике, русскому языку. Устные за­дания оставляю напоследок, но если их мно­го — распределяю между письменными, чтобы менять вид деятельности и меньше уставать.
Во время выполнения домашнего задания я устраиваю перерывы каждый час: размина­юсь, пью чай, просто смотрю в окно. Это по­могает сохранить силы.
Ещё, я считаю, очень важна тишина. Ес­ли рядом работает телевизор или магнитофон, это отвлекает и даже нервирует.