Рассмотрите иллюстрации 1, 2 и 3 на стр.105 учебника . Выберите одну из иллюстраций. Озаглавьте и напишите текст (объем письменной работы 100-120 слов), передающий основное содержание иллюстрации. При написании используйте слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова СОЧ русский
быстрее до 20:00 надо скинуть​

 1) Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан.

                          [сказ., но сказ]. Противительный союз

  2)Или бури завываньем ты мой друг утомлена, или дремлешь под жужжаньем своего веретЕна?

                           [или сказ., или сказ.] Разделительный союз

3)По утрам я упражнялся (в чём?=доп.) в переводах, а иногда и (в чём?=доп.) в сочинении стихов.

                                                   [доп.,а доп.]  Противительный союз

4)Приют наш мал, зато спокоЕн.

                                                        [ сказ., зато сказ.] Противительный союз 

5)Ночью ветер злится да стучит в окно.

                                                         [ сказ. да сказ.] Соединительный союз 

 

Очень интересно их читать.Когда я читаю такие книги,я жадно поглощаю каждое слово,чтобы не упустить не малейшего смысла каждого слова,спрятанного между строк.Также бывает так,что автор шифрует настоящий смысл произведения.Он хочет,чтобы читатель догадался.Кажется,что книга,например,о приключениях,а на самом деле эти приключения имеют очень необычный смысл  и значение в жизни.И не всем дано понять его.И лишь талантливым читателям дано понять истинный смысл произведений талантливый писателей.Именно это привлекает меня в чтении фантастики.А также я очень люблю такие книги про гномов,драконов и других необычных событий!