fdfggdjfikytktjjkykl
07.09.2022 15:16

Анализ и интерпретация Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает идею произведения? Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения.
[3]

Л.Н. Толстой. «После бала»
Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что- то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. «Что это такое?» – подумал я и по проезженной посередине поля скользкой дороге пошел по направлению звуков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты. «Верно, ученье», – подумал я и вместе с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке, несшим что-то и шедшим передо мной, подошел ближе. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались. Позади их стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли всё ту же неприятную, визгливую мелодию...
Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад – и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падая наперед – и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами…
…Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека.

Схема выставления (За каждый правильный ответ ).

№ задания подзадача ответы
2 1. Определить тему
2. Определить идею
3. роль данного эпизода

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
rsdgdddddddddddd
09.08.2021 15:40

ответ: пример воспитанного человека как сказал белинский, воспитание — это великое дело: им решается участь человека. и это действительно так, ведь воспитание играет не последнюю роль в судьбе человека. оттого насколько будет воспитан человек, будет и соответствующее к нему отношение. какой он воспитанный человек? согласно словарю, воспитанный человек умеет себя вести в обществе. только просто хороших манер мало для того, чтобы назвать человека воспитанным. уступив место или пропустив вперед, вы не станете воспитанным человеком, хотя эти качества также являются признаками воспитанности. чтобы быть воспитанным, нужно постоянно совершенствоваться, соблюдать установленные правила, и главное, уважать окружающих, их труд, мнение, при этом проявляя взаимную вежливость. тему вежливости затрагивали и писатели разных эпох. так, примером воспитанного человека из может стать андрей болконский, один из героев романа война и мир. он был благородным и честным человеком, который уважал не только свое мнение, но и чужое. точно также примерами воспитанных людей можно считать николая и наташу ростовых. а вот анатоль курагин является примером невоспитанности. ведь без зазрения совести он позволяет себе интрижку с девушкой, которая уже имела ухажера. он не посчитался с чувствами андрея болконского, проявил к нему неуважение, и из-за своего эгоизма разрушил счастье молодых людей. курагин самолюбивый человек, готовый на ложь ради сиюминутной выгоды, а такие качества не могут быть присущи воспитанному человеку. митрофанушка из произведения фонвизина недоросль также является ярким примером, как необразованности, так и невоспитанности. этот человек не соблюдает правила этикета, не уважает даже мать, не говоря уже о других людях. он не умеет вести себя в обществе и не может приспособится к жизни. а вот в произведении платонова юшка главный герой ефим может быть примером воспитанного человека. несмотря на неуважение сельчан, на их злобу по отношению к себе, он не опускался до их уровеня, а наоборот, прощает их, и проявляет милосердие. в этом и проявляется воспитанность ефима. исходя из вышесказанного, становится ясно, что воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанный человек — это тот, кто внимателен к другим, проявляет деликатность и тактичность, уважает окружающих. воспитанность — это совокупность образования, моральных качеств и духовной культуры, которые заложены в человеке, начиная с его рождения. главное, не растерять эти бесценные качества.

объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
DENZYSUPER
09.08.2021 15:40

Всё больше машин приходит на человеку. И кое-кто начинает думать, будто мни совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хо­чется ему, чтобы робот всё делал за него! Од­нажды, когда Фома в очередной раз стал мечтать о безоблачном будущем, я сказал своему другу:

— Фома, а ведь ты не прав! Давай раз­берёмся. Вот каким ты представляешь себе своего робота?

— Каким, каким… Замечательным! Он будет похож на небольшого железного человечка. Весь из металла: квадратная голова с лампочками вместо глаз, антенны на темеч­ке — чтобы уловить мои приказы с пульта дистанционного управления. Тело его будет цилиндрическим, а вместо ног — колёсики, чтобы передвигаться со скоростью машины. В голове у него будет мощный компьютер. На руках будут пальцы, как у человека. Это для того, чтобы за меня домашнюю работу де­лать — писать упражнения, задачки решать.

— Обожди! — прервал я речь Фомы. — А как же с устными уроками? Он вместо тебя историю и биологию учить будет? А на уроке как же? Кто писать диктанты и контрольные по алгебре будет?

Фома надолго задумался. Потом обидел­ся на меня за то, что я его мечту разрушил. Правда, на следующий день друг подошёл ко мне, и я почувствовал, что он хочет сказать что-то очень важное.

— Ты прости меня за то, что я вчера так поступил! Я долго думал и теперь знаю, что ты прав. Я понял, что у робота не получится заменять меня всегда и всюду. Выходит, даже с роботом без учения нам не обойтись!

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота