Прочитайте внимательно текст и выполните задания. На верстаке лежит дубовая доска. Она перекошена, в трещинах. Цвет у неё, как у гнилого сена. Тёмные сучки похожи на старческие закрытые глаза.
Но Алёша видит не только это.
Он видит, что в доске скрыт столик. Небольшой шахматный столик на острых точёных ножках. У него круглое подстолье, а крышка тонкая, лёгкая. Если стукнуть в неё, звенит, как бубен.
Если бы Алёша делал не столик, он увидел бы в доске ещё что – нибудь. В доске много разных вещей. Только скрыты под грязной корой, спят как мёртвые. Но Алёша может их разбудить.
Он обнимет рубанок за тёплую спинку, проведёт по доске. Морщинистая стружка брызнет кверху, плавно упадёт на землю. И откроется чистое дерево, будто кожа в лёгком загаре. А дубовый сучок взглянет на Алёшу живым и весёлым глазком. Как в сказке, Алёшины руки разбудят спящую красоту.
1.Выпишите из текста предложение, в котором заключена главная мысль. (1)
2. Подберите по 1- 2 синонима к словам видеть, весёлый. (1)
3.Выпишите из текста 1 – 2 слова в переносном значении. Запишите словосочетания с прямым и переносным значением этого слова. (1)
4.Выпишите из текста выражение, которое является антонимом выражения «чистое дерево». Объясните, для чего автор использует в тексте антонимы. (1)
