Записать предложения, расставить знаки препинания, выделить грамматическую основу предложений, составить схему. Указать вид придаточного. 1. Каждый кто был летом на Севере навсегда запомнит белые ночи.
2. Ноздрёв захохотал тем звонким смехом каким заливается только свежий здоровый человек.
3. Я спросила у кукушки сколько лет я проживу.
4. Говорили будто его видели в городе.
5. Куда река пошла там и русло будет.
6. Пока заходит солнце путники спешат домой.

 

 

 

 

 

1) НЕТ НЕ ПОДХОДИТ скольз-это корень к-суффикс , ий-окончание

2)Я сегодня успел уроки сделать и погулять сходить и папе

3)Бросать- кидать,метать, швырять, 

Смотреть-глядеть,всматриваться, рассматривать, засмотреться,разглядывать, заглядеться ,наблюдать, примечать, глазеть.

4)Сильный- здоровый, крепкий, могучий, могущественный, мощный, властный.

Большой-большущий, великий,гигантский, громадный, огромный.

5) Школьник- [школ`н`ик]2слога,8букв,7звуков.

Ш-[ш]-согл,мягк,тв.

К-[к]-согл,глух., тв

О-[о]-глас,ударн.

Л-[л`]-согл,звон., мягк.

ь-[-] --

Н-[н]-согл,звонк, мягк

И-[и]-гласн,безудар.

К-[к]-согл., глух., тв  

 

 Апрель[апрел`]-2слога,6букв,5звуков.

А-[а]-гласн,безудар.

П-[п]-согл,глух,тв.

Р-[р]-согл,-звонк,мягк

Е-[е]-гласн,ударн.

Л-[л`]- согл,звон., мягк.

Ь-[ь]--

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Школьник
ш -согласный,глухой,парный,мягкий
к-согласный,глухой,парный,твердый
о-гласный,ударный
л -согласный,звонкий,непарный,мягкий
ь-
н- согласный,звонкий,непарный,твердый
и-гласный,неударный
к-согласный,глухой,парный,твердый
закладка
з- согласный,звонкий,парный,твердый
а- гласный,неударный
к- согласный,глухой,парный,твердый
л- согласный,звонкий,непарный,твердый
а- гласный,ударный
д- согласный,звонкий,парный,твердый
к- согласный,глухой,парный,твердый
а-гласный,неударный
вьюга
в-согласный,звонкий,парный,мягкий
ь-
ю-й- согласный,звонкий,непарный,мягкий
-у -гласный,ударный
г- согласный,звонкий,парный,твердый
а-гласный,неударный