Спрогнозируйте содержание несплошного текста в иллюстрациях (напишите текст не менее 150-200 слов), иллюстрацией к которому могло бы быть данное изображение (одно на выбор). Какова его основная мысль? По возможности уместно используйте эмоционально окрашенную лексику, вводные слова и сложные предложения.

 Когда я училась в третьем классе , все мои друзья подарили мне особую тетрадь дружбы , в которой написаны их пожелания на день моего отъезда. она и сейчас лежит у меня  дома на отдельной полке .   этот предмет для письма был приятно розового цвета, удобный, и на нём нарисована симпатичная  девочка . я всегда могла носить этот предмет дружбы с собой  на прогулку по улице и записывать туда все мои впечатления, чтобы потом рассказать все это друзьям . иногда мне было очень грустно без дорогих мне людей и, чтобы поднять себе настроение, я читала пожелания своих друзей, и мне было не так плохо

Как-то вчера мы с друзьями решили погулять в лесу.У всех на сумке было то-что понадопится каждому из нас.
Рано утром мы встали пошли в лес.О боже!какая красота вокруг!Особенно зимой побывать тут было превосходно.Прогулявшись,мы увидели старого лося.Все мы побоялись лося и стали наблюдать за ним спрятавшись.Лось был большой и быль темно-коричневого цвета.Меня порозили его огромные ветвистые рога.Лось почувствовав нашу сущность,начал оглядываться и прислушиваться есть ли опасность.Мы не захотели беспокоить этого старого лося и пошли дальше. ;) вот так))