ДАЮ 30Б. 56. 1. Прочитайте отрывок из текста, который называется ближнему…»
2. Как бы вы назвали этот текст? Предложите
ков и запишите их.
3. Назовите тип речи текста и докажите.
4. Определите связи предложений первого абзаца.
5. Какие слова в тексте подсказывают, что его можно отнести к разго-
ворной речи? Подчеркните эти слова.
6. Найдите в первом абзаце и выпишите слова, в которых основа со-
ответствует корню. Выделите морфемы этих слов.
7.
7. Выпишите все формы слова нитка, выделите окончания, укажите
грамматические значения этих слов.
8. Подчеркните грамматическую основу последнего предложения.
9. Составьте схему последнего предложения второго абзаца, учиты-
вая наличие однородных членов.
Похожие

1. На конце слова.Нить [н’и́т’], семь [с’э́м’].2. В середине слова после мягкого согласного перед твёрдым согласным.Судьба [суд’ба́], тьма [т’ма́].3. В середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твёрдым, а первый сохраняет свою мягкость.Кузьмич [Куз’м’и́ч’] – Кузьма [Куз’ма́], но: бантик [ба́н’т’ик] – бант [ба́нт].4. После мягкого согласного л [л’] перед любыми согласными.Бальный [ба́л’ныj], сельдь [с’э́л’д’].5. В формах творительного падежа множественного числа.Людьми, детьми, лошадьми.6. В середине числительных, оканчивающихся на -десят, -сот.Пятьдесят, девятьсот.7. На конце числительных, оканчивающихся на -дцать.Одиннадцать, пятнадцать.8. В прилагательных, образованных от названий месяцев с суффикса -ск.Сентябрьский, октябрьский (но:январский).

1. На конце слова.Нить [н’и́т’], семь [с’э́м’].2. В середине слова после мягкого согласного перед твёрдым согласным.Судьба [суд’ба́], тьма [т’ма́].3. В середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твёрдым, а первый сохраняет свою мягкость.Кузьмич [Куз’м’и́ч’] – Кузьма [Куз’ма́], но: бантик [ба́н’т’ик] – бант [ба́нт].4. После мягкого согласного л [л’] перед любыми согласными.Бальный [ба́л’ныj], сельдь [с’э́л’д’].5. В формах творительного падежа множественного числа.Людьми, детьми, лошадьми.6. В середине числительных, оканчивающихся на -десят, -сот.Пятьдесят, девятьсот.7. На конце числительных, оканчивающихся на -дцать.Одиннадцать, пятнадцать.8. В прилагательных, образованных от названий месяцев с суффикса -ск.Сентябрьский, октябрьский (но:январский).