dumargarita
27.08.2020 16:09

Задание для ФО. 1. Спиши предложения, расставь знаки препинания.
2. Выдели в предложениях грамматическую основу и однородные члены.
3. После каждого предложения составь схему.
1. Мороз ленивого за нос хватает и перед проворным шапку ломает.
2. Держи голову в холоде а ноги в тепле.
3. Не красна изба углами да красна пирогами.
4. Из книг и журналов фильмов и телепередач мы узнаем много нового
о жизни на земле.
5. Отсюда я не увидел ни домов ни дороги.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Fatima0952006
13.09.2022 07:18
1 ошибка: я думаю,правильнее сказать мешают(5 предложение)
2 ошибка: когда-то (через дефис)
3 ошибка: повтор слова "классе".У него есть младший брат Дима,который учится в 3 классе,а сам Максим в 10(исправила).
4 ошибка: повтор слова "язык".Он хорошо знает Английский язык,и неплохо Японский(исправила).
5 ошибка: кот(с маленькой буквы).
6 ошибка:что-нибудь (пишется через дефис).
7 ошибка: очень много повторов слова "люди".В некоторых предложениях лучше заменить на "они" или "них".
8 ошибка: реже ошибается(исправила).
9 ошибка: иногда про людей говорят(исправила).
10 ошибка : но зачастую,в его комнате...(запятая).
11 ошибка: не любит среду(ед.ч.)

Вроде как всё,но может что-то и пропустила.
P.s.-повторов очень много,надо устранять.
0,0(0 оценок)
Ответ:
dshaa14
06.05.2023 07:10

(1) я в течение многих лет занимаюсь профессиональной фотографией и должен вам сказать, что не люблю и даже боюсь тех, кто, едва глянув на экран, тотчас начинает говорить мне, как надо делать (то есть переделать), что именно у меня хорошо, а что, наоборот, плохо, что нужно добавить, переставить, убрать.(2) как правило, такие критики никогда не говорят о моём замысле и не всегда понимают его.(3) думаю даже иной раз, что им вовсе не важен мой замысел.(4) просто этим критикам хочется показать, какие они умные, как хорошо во всём разбираются и как всем нужно слушать то, что они говорят с умным видом.(5) критику нужно, конечно, слушать, всякую: она может быть полезной! (6) но при этом ни в коем случае не надо тотчас отказываться от собственных замыслов и представлений.(7) критику необходимо осмыслить, обдумать, и только в том случае, если вы убеждены, что критик понял вас, что его предложения не противоречат тому, что вы хотели выразить, можно следовать его советам.(8) не надо слишком быстро поддаваться даже признанным авторитетам, если вы чувствуете, что критик не понял того, о чём вы хотели сказать.(9) надо учиться, с одной стороны, не упорствовать в своих ошибках, а с другой – ни в коем случае не соглашаться с тем, с чем вы никак не можете согласиться.(10) отказываться от собственного мнения под чьим бы то ни было давлением – последнее дело…(11) по-моему, свободный, мыслящий человек никогда не будет идти на поводу у других, какими бы умными и эрудированными они на первый взгляд ни казались.(12) воспринимайте здоровую, разумную критику, выслушивайте со вниманием даже то, что поначалу кажется неправильным, осмысливая всё это, делайте выводы и – создавайте своё.(13) петь нужно своим голосом, а не чужим.(14) петь свою песню.(15) и если не получается поначалу, то старательно, упорно учиться, не боясь ошибок и трудностей.(16) тогда получится обязательно.(17) и вы даже не представляете себе, какую радость почувствуете, если действительно научитесь петь свою песню.(по ю. аракчееву)

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота