Представьте, что вы стали участником программы по обмену. в семье японцев вы впервые отпраздновали новый год. поделитесь своими впечатлениями со своим другом. изложите это в форму письма, используя фразеологические обороты, метафоры, олицетворения.​

-прирож-(корень, с чередовнием г|ж (пирог) -ок- (суффикс) нулевое окончание
-вкус- (корень) -н- (суффикс) -ый (окончание)
про- (приставка), -полоск-(корень), -а (суффикс) -ть(окончание инфинитива, это мы так учили, но есть вариация в некоторых учебниках, что это суффикс)
под-(приставка), -стакан-(корень), -ник- (суффикс), нулевое окончание
-шоколад-(корень), -н-(суффикс), -ая(окончание)
-овощ-(корень), -н-(суффикс), -ым(окончание)
-мног- (корень), -о-(соединительная гласная, веделяется в кружок), -лет-(корень), -н-(суффикс), -ий(окончание) это сложное слово, имеет два корня
Так же не забудь выделить основу, окончание в нее не входит.

Унитарный характер царил в отечественном национальном искусстве до 1920-х годов. Абылхан Кастеев стал создателем золотой коллекции национальной живописи, он сформировал принципы и основы профессиональной школы в казахском изобразительном искусстве. Какими выразительными чертами обладал этот мастер? По замечаниям критиков и искусствоведов, они таковы: Полотна пронизывает народный дух. В картинах любой тематики сюжетный центр у Кастеева — это человек. Большинство произведений художника — сюжетные зарисовки народного быта и повседневной жизни казахов. Особенно внимателен художник к деталям, очень выразительно их показывает. Духовную культуру казахов можно по крохам реконструировать по его полотнам.

Объяснение: